专题：班主任工作方法谈
-
班主任工作方法谈
班 主 任 工 作 方 法 谈 贾金海 2009.4.16 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关
-
谈初中班主任工作方法[五篇材料]
谈初中班主任工作方法 初中班主任与高中班主任在工作中的指导思想与具体的工作方法没有太大的区别，但由于初中学生是中学的初级阶段，年龄由儿童期转为少年期，心理上也逐渐从依
-
小学班主任工作方法点滴谈
小学班主任工作方法点滴谈 教师：徐小弟班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。我深深地感受到如果一个个班级的班风搞好了
-
班主任工作方法点滴谈[5篇范文]
班主任工作方法点滴谈 1平等
2让花儿开得更鲜艳
3班主任治班四招
4构建和谐班级 建立和谐师生关系 5让每一个学生都有辉煌的明天
6用心换心发掘学生的闪光点
7师道即人道
8 -
谈初中班主任工作方法论文
谈初中班主任工作方法论文 谈初中班主任工作方法论文经济管理 财政税收 金融证券 会计 统计 国际贸易 工商管理 市场营销 人力资源管理 公共管理 文秘
-
班主任工作方法浅谈范文合集
班主任工作方法浅谈 担任班主任工作以来,细心向有经验的老师边学习边总结,自己也在不断的从里面摸索,总算是有了一点小小的收获.班主任工作是一个班集体的组织者,教育者,更
-
班主任工作方法
班主任工作方法(一) 班主任工作是育人的工作，它既要求规范学生的日常行为，又要求净化学生的思想，启迪学生的智慧，使学生从外在的约束转化为内在的自我追求，从而让学生养成良好的
-
班主任工作方法
班主任工作方法 91、发动同学招 新学期开始的第一天，我给全班同学布置了一个特殊的作业：就班集体建设，每人写建议。收上来之后，当晚我即仔细阅读、认真分析、深入思考，发现不少建
-
浅谈班主任工作方法
浅谈班主任工作方法 班级是学校教育、教学的基本单位，班主任是这个单位的领导者、组织者，班主任工作水平的发挥如何，直接影响着一个学校的整体工作和这个班每个学生的德、智、
-
班主任 工作方法
第一，熟悉学生。 作为班主任，必须要对班里的每个学生都非常的熟悉，正所谓：知己知彼，百战百胜。要多方收集学生的情况,了解学生的名字、年龄、性格、兴趣爱好、身体素质、学习习惯
-
班主任工作方法
班主任工作方法高职院校班主任是联系学校和学生的纽带，也是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，班主任工作效果直接关系着高职专业的人才培养质量。当前，传统与现代观念的冲突、东西
-
班主任工作方法
班主任工作方法班主任的工作繁琐复杂、千头万绪，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。尤其担任小学低年级的班主任工作起来更难。
-
组织部门调研工作方法谈
组织部门调研工作方法谈 中共重庆市委组织部研究室 作者：姚庆江 人们常说：调查研究是“谋事之基，成事之道”。实际上，调查研究也是党的一项工作制度和工作方法，是保证科学决
-
谈干部考察工作方法
部考察工作是一项政策性很强的工作，也是组织部门的一项常规性业务，是每一位组工必须具备的基本素质和能力，正确考察评价干部，是选准用好干部的关键，也是体现干部实践“三个代表”
-
领导工作方法十谈
领导工作是一门科学。做好领导工作要讲艺术、讲方法。其中，正确把握、妥善处理以下十个关系至关重要。一是全局和局部的关系。正确处理好全局与局部的关系，一要着眼全局。全局
-
谈工作方法和思路1
谈工作方法和思路最简单的工作方法和思路是PDCA循环，展开来就是凡事有记录，凡事有计划，凡事有执行，凡事有结果，凡事有改进，在这个过程中时刻体现目标驱动和用数据 说话。这个看起
-
班主任工作方法点滴（定稿）
班主任工作方法点滴水与卵石 有一则寓言说：水对卵石来说是力量的象征。卵石是坚硬的，可是在水的冲击下，只能按照水的意愿变成一幅圆滑的样子。只有这样，水流过卵石的身子才觉得
-
浅谈中小学班主任工作方法
《浅谈中小学班主任工作方法》 集宁师院附中 李荣芝 浅谈中小学班主任工作方法 集宁师院附中 李荣芝 《中小学班主任工作规定》中指出：班主任是中小学生健康成长的引领者，班主
