专题：班主任家访案例
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班主任家访案例
用爱心撑起一片蓝天 ——— 班主任家访案例 宝山乡第一中学 刘小光 用爱心撑起一片蓝天 ————班主任家访案例 新形势下的素质教育，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道
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班主任家访案例
班主任家访案例 家访原因： 人很聪明，但无心上学。在班里跟几个同样无心学习的学生经常在一起玩，学习滞后，常欠交作业，课堂上常睡觉，早晨经常迟到。但他也又一些优点：如，尊敬老师，记忆
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班主任家访案例
班主任家访活动案例 新形势下的素质教育，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能等方面得到全面和谐地发展，个性特长得到充分张扬。俗话说：十个指头伸出
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班主任家访案例
班主任家访案例讷河市第七小学周慧敏 教育是多元化，多层次的，成功的教育不是谁能独立完成的，要靠社会、家庭、学校三方面共同努力，共同协调配合才行。家访工作是班主任工作的重
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班主任家访典型案例
爱他就让他知道 陈仓区虢镇小学 刘卫国 走上班主任工作岗位，已经整整十一个年头。十一年中，一批一批的学生走向高一级的学校，令我激动，让我欣慰。十一年的风风雨雨，让我感受到班
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小学班主任家访案例
小学班主任家访案例范文期末尾声，和老师一起，踏上我们的家访之路。骑着自行车式的电瓶车，行在蔬菜大棚中间的小路上，抑或沿着沿江马路飞驰，我们的心情无比欢畅。初来乍到，带着对周
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班主任家访工作案例
篇一：班主任家访工作案例 班主任家访工作案例 一、案例标题：构建家长、学校二位一体的教育模式 二、基本案例：孙庚，男，10岁。父亲长年在外面打工，母亲好打麻将。因此，他是奶奶一
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小学班主任家访案例
班主任家访案例一 家访对象： 韩云鑫 家访教师：王老师 家访时间：2018年5月11日 家访原因:新形势下的素质教育，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能等方
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班主任家访案例11
班主任家访案例
教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活世界中的真诚、善良和魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他 -
班主任家访工作案例
班主任家访工作案例 一、案例标题：构建家长、学校二位一体的教育模式 二、基本案例： 孙庚，男，10岁。父亲长年在外面打工，母亲好打麻将。因此，他是奶奶一手带大的。上了学之后，母亲
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小学班主任家访案例（5篇）
春暖花开时 ——五4班家访手记 家访教师：姜红霞 赵月绩 李宝华班 级：五（４）班 一、基本情况 ： 严承旭，男 ，12岁，重组家庭，肢体残疾。二、存在的主要问题： 严承旭因为残疾的原因，所以性格
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三大活动班主任家访案例
三大活动班主任家访案例
府东街小学石嘉
新形势下的素质教育，要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能等方面得到全面和谐地发展，个性特长得到充分张扬。 -
班主任家访手记-班主任工作案例
没有用爱融化不了的冰——班主任家访手记爱因斯坦曾说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”我没有高尚的品德，也没有横溢的才华，我只有一颗博大的爱心，奉献给我
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家访案例
家访案例 东阳中心学校 李东升 家访即家庭访谈，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是班主任与家长联系的一种方式。称其为“访谈”而非“访问”是因为主体三方都应以交流，交谈
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家访案例
家访札记 汪青松2013-7-28 吴程鹏是我所任教的902班的一名男生，之所以他引起我的注意，是因为在新学期的头一个月里，他在数学课堂的表现以及不能按时完成家庭作业引起了我的注意
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家访案例
家访案例：搭建沟通的桥梁 家访时间：2009年3月18日 家长姓名：叶新海、吉颖 家庭地址：三泰新村八区501室 联系电话：*** 家访教师：仇群 家访目的： 叶婧同学是我校京剧团的成员
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家访案例
唐邱中学家访情况报告 上传时间 2014/6/10 作者：阅读次数：130 一、 学生情况简介该学生聪明活泼、心思活跃,课堂积极发言回答问题,小组合作意识强,学习成绩中上等,存在偏科、
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家访案例
家访案例 邢家梅 一直以为那些平时挺乖巧，不用老师操心的学生可以少家访，反正家长都经常要到学校来接近孩子，每天都有机会，不呆不必亲自出马。然而，一次上门的家访，使我有了一
