专题：把掌声送给妈妈作文
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把爱送给妈妈
《把爱送给妈妈》作业设计
榆树市培英小学徐秀丽
时间：第二学期（上半年）第4 周
内容：长春版二年级小学语文第四册《妈妈的爱》
形式：根据课文的内容的学习，激发学生对妈妈的爱。在 -
我把礼物送给妈妈 作文
十岁了，时间过得好快。因为我们无需担心生活会有风风雨雨，在父母温暖的爱中，我们就这样快乐地长大。对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下
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把鲜花送给妈妈（全文5篇）
把鲜花送给妈妈 母爱是伟大的，更是无私的。母亲节到了，属于妈妈的日子到了。 我要送点儿什么给妈妈呢？我绞尽脑汁，终于想到了一个——送给妈妈玉兰花。玉兰花有着芳香四溢的气味
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把掌声送给最后一名的美文摘抄（五篇模版）
俄罗斯列宁格勒米奇尼科夫学校每年都要举行一次演讲比赛，以发现并培养一些口才出众的孩子。这一年，演讲比赛的日期定在12月25日。恰巧，俄罗斯著名的女诗人阿赫玛托娃·安娜·安
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作文 把掌声送给你
把掌声送给你
春天到了。
我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你 有许许多多人物的英雄事迹被人们广为传颂,在中国历史上,为国捐躯,壮烈牺牲的也比比皆是。正是因为他们无私的精神,才被人们用各种各样的方式来纪念。而我无
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我把掌声送给你
我把掌声送给你小小说“我把掌声送给你！”走出会议室，二采煤队的李队长笑呵呵地对张队长说。“我把鲜花送给你！” 一采煤队张队长笑哈哈地对李队长说。其实，李队长和张队长都是
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我把掌声送给你
我把掌声送给你
2012 九（6）班 刘冬晴世上所有的记忆和文化瑰宝都由老师一代代传承下来，使其发扬光大，无法想象，若没有老师这个职业，我们祖先那几千年的劳动技能和科技发展又该如何 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你
是你教会了我好习惯，我把掌声送给你。
在一年级时，我来到学校第一个认识了你，很快我们就成了朋友。
在一次午间，我吃完饭后，就在座位上发呆，正在愣神时，你走过来对 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你 我，唱歌不好；学了五年的舞，也跳不好；而且一上台就紧张。”她一边用手里的纸巾擦拭着眼角的泪滴，一边真诚地讲着。她哭了，不是因为“无所不能”的她，而是因为我们，今
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我把掌声送给你
我把掌声送给你
孩子，从呱呱坠地到成长为如今的一名男子汉，你已经足足走过了十四个春秋。在这十四个春秋里，我无时无刻不在你的身后，观察着你，安慰着你，祝福着你。作为你的母亲，我 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你——作文写作指导
掌声，生活中一个美丽动听而赋有进取的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
“你”在比赛中奋力的拼搏激励了我，我把掌声送给“ -
我把掌声送给你
《我把掌声送给你》作文指导教案
蚌埠市怀远实验中学刘玲
教学目标：1、能根据要求筛选材料，选材能扣住中心，主题鲜明，力求创新。
2、列提纲能中心突出，思路清晰。
3、能感受生活 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你台下，是一片经久不息，如春雷般的掌声，台上，是一个歌星，正腼腆地接受这份礼赞。我却在想着另一件事：掌声或许可以献给歌星，或许可以献给舞者，或许也可以送给一些默默无
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我把掌声送给你
《我把掌声送给你》教学指导
1.由故事《掌声》导入
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后 -
我把掌声送给你
我把掌声送给你
在别人表演谢幕后，我们给他掌声；在别人演讲结束后，我们给他掌声；在别人做了好事以后，我们同样要给他掌声。掌声，是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给 -
我把掌声送给你
《我把掌声送给你》写作指导
掌声可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励，掌声也可以就是单纯的发声引起人注意的方式。
“你”在文章中可以是指一个人或一个集体，甚至可以指 -
我把掌声献给你
我把掌声献给你
“喳，喳。。。。。。”白色的粉笔在黑色的版面上舞动，时不时的落下一些白色的智慧结晶。“喳，喳。。。。。。”一个个点在乱哄哄的说着，一分钟都没有停下。这是
