专题：成长的渴望教案
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成长的渴望教案
3.1成长的渴望 主备人：赵晓丽审核人： 上课人 ： 上课时间： 【学习目标】 ： 情感态度和价值观目标： 感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。 能力目标： 通过探究与分
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渴望春天教案
湘教版五年级下册《渴望春天》教学设计 教材分析： 莫扎特的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解
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渴望春天教案
《渴望春天》 初中年级唱歌课教学设计 珠琳镇中王金艳 教材分析： 莫扎特的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大
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渴望春天教案
《渴望春天》教案 授课老师： 李苗 授课年级：七年级 一 、教学目标： 1、 在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 2、 培养学生对经典作品的兴趣和
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《渴望春天》教案
《渴望春天》教案 【授课人】杨金龙（广外外校） 【教学内容】 歌曲《渴望春天》 【教学对象】 七年级 【教学时数】 一课时 【教学目标】 一、知识与技能： １、会用甜美、圆润而有
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《渴望春天》教案
七年级（下）音乐教案 课 题：第一单元《春天的旋律》（1） 教学内容：学习歌曲《渴望春天》 课 型：综合课 教学目标： 1.知识目标： A.通过歌曲《渴望春天》学习，并在反复的练唱中体会6/8拍子
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我渴望成长[精选多篇]
从那以后，我渴望成长 在这世间上的每一件事情，都有可能让我们在这过程中得到成长，每一个人的观点都不相同，都有自己不同的想法，有着渴望成长的那一瞬间。 我有一个一直心疼我的爷
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《渴望春天》教案、课件
湘教版五年级下册音乐《渴望春天》导学设计 南郊实验附小 教师：武秀清 一、导学目标： 1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 2、 培养学生对经
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唱歌《渴望春天》教案
毕节市第五届初中音乐课堂教学优质课参赛教案 唱歌《渴望春天》教案 授课人：纳雍县寨乐中学张建老师 所需课时：一课时 授课年级：七年级 教学内容：唱歌《渴望春天》，本节课所要学
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音乐教案-《渴望春天》
音乐教案-《渴望春天》 篇一：歌曲《渴望春天》音乐教案 篇二：初一下册音乐教案《渴望春天》 篇三：渴望春天教学教案渴望春天教学设计教学目标 1、以“春”为主题，使学生通过歌
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渴望春天音乐教案（整理16篇）
篇1：渴望春天音乐教案年级：初一年级下学期教学内容：《渴望春天》教材分析：《渴望春天》是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特（1756――1791）在1791年用诗人奥弗贝
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《渴望读书的大眼睛》教案
渴望读书的大眼睛 教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 北师大版小学语文四年级下册 教学课题：渴望读书的大眼睛 教材分析： 《渴望读书的“大眼睛”》选自义务教育课程标准
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《渴望读书的大眼睛》教案（精选）
教学目标分析 1．学习掌握“跋涉、蜿蜒、攒”等生字；理解词语。 2．图文对照，感受“大眼睛”的特点，并结合第一段和查找的有关背景资料，帮助理解作者由此想到的内容。 3．感受贫困地区
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《渴望读书的“大眼睛”》教案
《渴望读书的“大眼睛”》 授课人：共和街小学四年级（四）班王晓花 授课时数：2课时 教学目标： 知识目标：认字10个，写字8个；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。 能力目标：1、继续练
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七年级音乐《渴望春天》教案
渴望春天 教学目标： 1、感受歌曲明朗、愉快的情绪，培养对经典作品的兴趣，唤起对春天、对生活积极乐观的情感体验。 2、初步了解作品的结构，并引导学生进行简单的创作尝试，体验自
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湘教版五年级渴望春天 教案★
渴望春天 教材分析： 《渴望春天》是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特（1756—1791）在1791年用诗人奥弗贝克的一首短诗写成。同年，作曲家就逝世了。当时他贫病交
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《渴望春天》教案（共五则范文）
《渴望春天》教案 中堂中学王梁萍 课题：《渴望春天》 课时：一课时 年级：初中一年 教学目标： 知识传授目标：歌曲《渴望春天》及音乐知识。 能力培养目标：能够有情感、有表情地歌唱
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渴望读书大眼睛教案（合集7篇）
篇1：《渴望读书的大眼睛》教案一．教学目标：1．学生能够收集资料，辅助理解课文。2．学生能够抓住“大眼睛”的特点，并体会贫困山区孩子的艰苦处境，能有感情地朗读2—5自然段。3．通过对比
