专题：成长教学反思
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成长教学反思
成长教学反思 成长教学反思1 “如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子；如果它的叶子不美就请赞美它的枝干；如果枝干不美，就请赞叹它的根基；如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总
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成长教学反思（5篇）
成长教学反思 篇一：成长>教学反思《成长》这篇课文通过小约翰送报买香肠这个>故事，告诉学生从小要培养独立的生活能力，有利于成长的道理。人们常说，教师是塑造人类灵魂的工程师
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成长足迹教学反思
成长足迹教学反思 成长足迹教学反思1 小学生活令人难忘，六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是学生自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年是学生
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成长源于教学反思
成长源于教学反思湖北省英山县第二中学段军一个教师的进步是看他在教学方面是否有变化，而教学有变化的教师是一个成长型的教师，教师的成长来源于他对自己所从事的教学进行经常
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教学反思伴我成长
教学反思伴我成长
中关镇中心小学孙尧
由于我是今年加入我县教师队伍中新的成员，上岗授课时间仅一个多月，可就是在这一个多月的时间里让我对教学反思这一行为有了一个全新的认 -
成长足迹教学反思
成长足迹教学反思（一）“语文综合性学习”通过一个个项目来展开，侧重在学习过程中形成语文素养，而不是通过获取最后的结论来掌握语文知识。因此在评价学生“语文综合性学习”时，应
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成长脚印 教学反思
成长脚印教学反思 安徽省阜南县第一小学 李莉 这节课的重点是掌握估计不规则图形面积的计算方法，难点是如何转化为近似的基本图形。在讲这节课之前，我一直觉得这节课很难教，
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教学反思促进教师成长
教学在反思中收获 大黄乡教育办公室 杜永 教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会
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成长的脚印教学反思
篇一：成长的脚印教学设计及反思 人教版第四册《成长的脚印》教学设计 实验小学 纪晓燕 教材分析: 《成长的脚印》是人教版小学《品德与生活》二年级下册第四单元《我们
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《成长的烦恼》教学反思
七年级思想品德《成长的烦恼》教学反思
对于十三四岁的孩子来说，生活中充满了美丽的花朵，灿烂的阳光，世界在他们眼中是如此美妙，如此富有生机。在漫长的人生道路上，他们才刚刚起 -
成长的烦恼教学反思
成长的烦恼教学反思
我在六年级学生中上了一节《成长的烦恼》心理健康活动课，我设计了三个活动，一是“说烦恼”，二是“听烦恼”，三是“解烦恼”。其中活动一“说烦恼”是清理自 -
王青《成长》教学反思（精选合集）
《成长》教学反思
王青四（7）班语文实习老师
《成长》这篇课文通过小约翰送报买香肠这个故事，告诉学生从小要培养独立的生活能力，有利于成长的道理。
人们常说，教师是塑造人类灵魂 -
在教学反思中成长
在教学反思中成长
教学的核心是为了每一位学生的发展。这一目的的达到，必须培养学生的创造精神和创新能力，须经过一个较长的思考和实践的探索过程。因此，教师不仅应该具有完善 -
《夏天里的成长》教学反思
《夏天里的成长》教学反思 《夏天里的成长》教学反思1 《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。课文
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亲子共成长教学反思
亲子共成长教学反思
我们应该将身边的例子、他人的例子、教材中的案例穿插与教材的理论理解中，注重课堂互动，使不同水平的家长都能够积极参与到学习交流活动之中，对如何培养孩 -
反思中教学 感悟中成长
反思中教学，感悟中成长 在新课程标准的颁布和实验启动过程中，我已连续参与了二轮高一学年的教学课程改革，作为青年教师的我，在此过程中深刻地了解和学习了新课程标准，体会到了只
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教学反思促进我成长
教学反思促进我成长
课程改革在我们的期盼中走进了校园。我们正感受着课改带来的气息，领略着课改带给我们的激情，作为一名青年教师，我愿伴随新课程共同成长!新的“教学景观”正 -
教学反思-教师成长之路
教学反思—教师成长之路教师在日常教学中应当反思些什么？怎样反思？我谈一点体会。
“思之不缜，行而失当。”反思意识人类早就有之，“反求诸已，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至
