专题：操场上的笑声阅读
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操场上的笑声（推荐阅读）
操场上的笑声 “哈哈„„哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。你知道我们正在干嘛吗？你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧！我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游
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操场上的笑声[全文5篇]
操场上的笑声 教学目标： 1、能亲身参加在操场上开展的游戏活动，感受游戏活动带来的快乐，并把这种快乐的情景和感受写出来。 2、尝试把游戏活动的过程分步写清楚，并把大家愉快的
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操场上的笑声优秀作文
操场上的笑声优秀作文 操场上的笑声优秀作文1 “哈哈……”操场上再次传来了欢快的笑声，我的思绪又回到了那次做早操前的欢乐时光。一个晴天的早晨，我们兴奋地冲出食堂，奔向操
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操场上的笑声叙事作文
操场上的笑声叙事作文1 星期五的早晨，做早操之前我们玩了一个游戏叫作：老鹰捉小鸡。这个游戏的规则是：如果小鸡在规定时间内被老鹰抓完，那么老鹰就胜利了，如果老鹰没抓完小鸡，母
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《操场上的笑声》读后感（合集五篇）
一天傍晚，我心里有些烦闷，便拿起一本书，随便翻了翻，《操场上的笑声》这篇文章深深吸引了我。这篇文章讲述了一群孩子课间时玩跳山羊的故事。跳山羊要跑几步跳起来从“山羊”背上
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操场上的笑声叙事作文
操场上的笑声叙事作文 操场上的笑声叙事作文1 “哈哈哈！”“我们赢啦！”……一阵阵欢快的笑声传来。大家在玩什么游戏呢？请你猜一猜：“写王字”？不对。“石头剪刀布”？还是不对。
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操场上
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《在操场上》教学设计 郑 晔 教学目标： 1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏
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笑声日记
早晨乌云密布的天空，对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化，不仅仅是受天气的影响，更多的是人与人之间的交流。背起书包，走出家门，在路上遇见好友，被动接受了一个问候的笑
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《操场上》教案
《操场上》教学设计 教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2.正确、连贯地读好词语，
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操场上 教案大全
4、操场上 【教学目标】 知识与技能: 1、正确认读本课的十四个生字，正确书写五个生字，认识足字旁、口字旁、提手旁和单人旁。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方
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《操场上》教案
《操场上》教案 一、学习目标： 1．借助课文插图，练习说完整的句子。 2．借助拼音，读准9个生字的字音，认清字形。认读6个词语。认识提手旁、足字旁，初步感知识字方法。 3．学会写“八”
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操场上教案
教材分析: 《操场上》是人教板小学语文新课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是衔接拼音的识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的插图，6个表示体育运动的
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操场上教案范文
知识与技能 1.会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。 2.在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。 情感态度与价值观 让学生知道课间
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《操场上》教案
识字一 操场上(第一课时) 【教材分析】 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上
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操场上教案
操 场 上 广元市利州区北街小学 曾丹丹 教学目标： 1、认识9个字，会写“八、入”2个字。认识“足”1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。 3、引导学生用自己的语言表达想法，充分
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操场上教案
《操场上》基于标准的教学设计 学习目标： 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2.正
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《操场上》教案（范文大全）
《操场上》教案作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《操场上》教案，希望能够帮助
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《操场上》教案
《操场上》教学设计 北道德中心小学 缑丽娟 知识与技能 1、认识9个生字和“足字旁”、“提手旁”2个偏旁。 2、能按笔画顺序规范地书写要求识记的4个生字。 3、初步感知儿歌
