专题：操场上公开课教案
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操场上 公开课教案
《操场上》第一课时教学设计 教学目标 1、 初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。 2、 初读儿歌。引导学生用
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《 操场上》公开课教案（范文模版）
４操场上（第一课时） 教学目标： １．认识9个生字，6个词语,会读儿歌。 ２．认识并会写“扌”“足”两个偏旁。 ３．看图说话，培养口语表达能力和观察能力。 4、培养积极参加体育活动的愿望。 教学
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《操场上》教案
《操场上》教学设计 教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2.正确、连贯地读好词语，
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操场上 教案大全
4、操场上 【教学目标】 知识与技能: 1、正确认读本课的十四个生字，正确书写五个生字，认识足字旁、口字旁、提手旁和单人旁。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方
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《操场上》教案
《操场上》教案 一、学习目标： 1．借助课文插图，练习说完整的句子。 2．借助拼音，读准9个生字的字音，认清字形。认读6个词语。认识提手旁、足字旁，初步感知识字方法。 3．学会写“八”
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操场上教案
教材分析: 《操场上》是人教板小学语文新课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是衔接拼音的识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的插图，6个表示体育运动的
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操场上教案范文
知识与技能 1.会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。 2.在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。 情感态度与价值观 让学生知道课间
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《操场上》教案
识字一 操场上(第一课时) 【教材分析】 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上
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操场上教案
操 场 上 广元市利州区北街小学 曾丹丹 教学目标： 1、认识9个字，会写“八、入”2个字。认识“足”1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。 3、引导学生用自己的语言表达想法，充分
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操场上教案
《操场上》基于标准的教学设计 学习目标： 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2.正
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《操场上》教案（范文大全）
《操场上》教案作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《操场上》教案，希望能够帮助
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《操场上》教案
《操场上》教学设计 北道德中心小学 缑丽娟 知识与技能 1、认识9个生字和“足字旁”、“提手旁”2个偏旁。 2、能按笔画顺序规范地书写要求识记的4个生字。 3、初步感知儿歌
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操场上教案
《 操场上》教学设计（第一课时） 九厂示范小学：李建萍 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生
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操场上教案
《操场上》教学设计 三汊小学 秦明娟 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本
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《操场上》教案
《操场上》 ——翟腾鲁 教学目标： 知识与技能: 1、正确认读本课的十四个生字，正确书写四个生字，认识足字旁、口字旁、提手旁和单人旁。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
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《操场上》教案
《操场上》教学设计 教学目标： 1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点： 认字写字 教学准备：
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操场上教案
《操场上》教案 教学目标： 1、认读6个词语，识记九个生字，认识“提手旁和足字旁”两个偏旁。 2、培养学生主动识字的兴趣及能力。 3、激发积极参加体育活动的兴趣。 教学重、难
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操场上教案
操场上教案 篇1 一、教学要求1、认识14个字，会写“八、人、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口、人”。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
