专题：曹操献刀教学反思
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《曹操献刀》教学实录
一、导入新课（2分钟） 教师：（板书课题——《曹操献刀》。） 首先，请贺志同学有感情地朗读《三国演义》开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”学生：（贺志同学朗读） 滚滚长江东逝水，
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曹操献刀教案
《曹操献刀》及曹操人物形象赏析教案一、学习目的 1、 了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2、 学会多角度分析鉴赏小说人物形象。 3、 理解小说中人物性格的多元
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曹操献刀-读后感
并非全是奸邪
——读《曹操献刀》有感
高二（11）班柳晓蓉
在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤 -
曹操献刀教案
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曹操献刀导学案
《曹操献刀 》导学案 第一课时 【学习目标】 1、 了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2、 学会多角度分析鉴赏小说人物形象。【知识链接】一、作者名片 罗贯中(约
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文档曹操献刀教案（5篇模版）
曹操献刀教案设计 授课教师：梁小霞 教学目标： 1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说主题。3、理解小说中人物性格的多
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新课标曹操献刀教案
曹操献刀 【设计思想】 人们常常爱用一个“奸”字来概括曹操形象的性格特征。其实，《三国演义》中曹操形象也不是“奸”到了极点的人物，而有着复杂个性特征的立体形象。后人更
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《曹操献刀》教案分析[五篇材料]
《曹操献刀》教学设计 主备人：周强 审核人：梁艳 【教材分析】 《三国演义》与《水浒传》分别代表两大主题的小说，并对后代小说有着极为重要的影响，因此，在教授此文时，应当先介绍一
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【读书札记】《三国演义》之曹操献刀刺董卓
【读书札记】《三国演义》之曹操献刀刺董卓
曹操从小胸怀大志，善用谋术。他二十岁时在洛阳当上了一个小官，叫北都尉。洛阳城中住的皇宫国戚，达官显贵很多，他们经常违法作乱，但城 -
(学生素质规范教育)感受名人智慧_曹操献刀[共5篇]
东汉末年，外戚与宦官在朝中争权夺利。董卓乘机控制了朝政，立陈留王为汉献帝，滥杀朝中大臣，满朝文武敢怒而不敢言。那时曹操为骁骑校尉，并不得势。一天，曹操自告奋勇地对司徒王允说
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三国演义之“曹操献宝刀”读后感
大臣王允的部下曹操借王允的宝刀杀董卓，结果被吕布识破天机，曹操借吕布的马一用，有借无还，曹操骑马来到了中牟城门口，将士把曹操抓住了，三国演义之“曹操献宝刀”读后感。夜深人静
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和氏献璧教学反思
在教学《和氏献璧》这篇课文时，我按照教学参考书上的教学建议，先在课前组织学生收集有关何氏璧的故事，如为学生讲《完璧归赵》的故事，为深入理解课文内容做准备。接着，我从课题入
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《献你一束花》教学反思
《献你一束花》教学反思 古塔区敬三小学 史凤 课文主要讲述了一位优秀的女体操运动员在比赛中失败后失落、沮丧、愧疚之时，机场服务员献上了一束鲜花，给了她理解与鼓励，告诉我
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有关和氏献璧的教学反思[范文大全]
“和氏为什么哭得那么伤心？”在学生初步理解课文内容后，我抛出这样一个问题。因为这是学生课文的重点和难点，弄明白了这个问题，就能领悟文章的主旨，也就了解了和氏献璧的原因。问
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爱心献给你教学实录反思
«爱心献给你»教学实录与反思 晒书城小学 郭风荣 教学内容 义务教育课程标准实验教科书、山东人民出版社、第一单元《爱在身边》第2课《爱心献给你》 教学目标: 1.热爱生活
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关于《和氏献璧》的教学反思
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元"奇妙的石头"主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延
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献你一束花反思
《献你一束花》教学反思
在期待而紧张的准备中，我终于站在了教学研讨的讲台上。
我执教的是北师大版五年级下册第三单元“礼物”的第一篇课文《献你一束花》，文章写了一位机场 -
五年级上册 献你一束花 教学反思
北师大版义务教育课程标准实验教科书 五年级上册语文第九单元 礼物 献你一束花（教学反思） 《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文。文章主要写了一位机场女服务员向
