专题：草地夜行教案
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草地夜行教案
一．草地夜行 一． 教学目标： １． 使学生了解红军长征过草地时的艰险，使学生受到红军战士无所畏惧，勇 于 自我牺牲的崇高的精神的感染。 ２． 按事情的发展过程给课文分段，概括段落大意，分清
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《草地夜行》读后感（最终五篇）
《草地夜行》是一篇革命回忆录，作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人事迹。下面是小编为你带来的草
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草地夜行教学设计
教材简析这是《红军长征回忆录》中的一篇感人至深的故事。文章描写的是红军长征途中过草地时，一位红军老战士寻找到掉队的红军小战士“我”，为了帮助“我”赶上大部队，在出现险
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草地夜行教学设计（★）
公开课教学设计：（四年级语文） 草地夜行执教者：李国华 教学目标 ： 1、 深入理解课文，体会思想感情，体会老红军忠于革命、舍己为人的精神。 2、 有感情的朗读课文。 教学重点：体会老红
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读《草地夜行》有感
读《草地夜行》有感 几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。 我
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《草地夜行》教学反思
一节课虽然上完了，但课上那一幕幕激动人心的情景至今挥抹不去。我觉得这节课留给学生的很多，留给我的就更多了。回想自己在备课过程中，曾多次查找资料，翻阅了大量的有关红军长征
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《草地夜行》教学设计
《草地夜行》 教学设计 正安县第五中学 王洪松 教学目标： １．使学生了解红军长征过草地时的艰险，使学生受到红军战士无所畏惧，勇于自我牺牲的崇高的精神的感染。 ２．按事情的发展过程
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《草地夜行》教学案例片段
《草地夜行》教学片断案例大屏幕展示文字：
干粮早吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。 -
《草地夜行》读书心得（五篇范例）
在回家的路上，我回想起上午语文课上学习了红军长征的故事——《草地夜行》中，那位老兵说的话一直在我耳边回荡。“离我远点，我们两个不能都牺牲!……要……要记住革命!……。”
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草地夜行之我的早年生活读后感
《草地夜行》之《我的早年生活》读后感 最近，我读了一篇文章，名叫《我的早年生活》，对此，我深深地受到了感触。 作者丘吉尔是英国的首相，这篇文章写了他12岁时，就进入了考试，主考官
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《草地舞》教案
小班音乐游戏—《草地舞》 授课教师：瓜州县第三幼儿园 王玉娇 指导教师：瓜州县第三幼儿园 王秋艳、常吉梅 设计意图 培养小班幼儿对音乐的兴趣是很重要的，因为他们的自制能力
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花草地(教案)
幼儿园小班教案:《花草地》 幼儿园小班美术活动：花草地 活动目标 1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。 2、尝试用两种材料大胆地进行操作活动。 3、体验玩色活动带来
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金色的草地的教案
课题：2、金色的草地
教学目标：
1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 -
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案教学目标：1.认识“蒲、耍”等6个生字，会写“蒲、察”2个生字，正确读写“窗前、蒲公英、盛开”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能说出草地的变
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小班教案 穿越草地
小班教案穿越小树林 活动目标： 1、锻炼幼儿跨越能力，可以跨越宽30cm的障碍 2、发展走的基本技巧 3、培养勇往直前的精神品质 活动准备： 小椅子10个 空旷平坦的场地 活动过程： 一
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《金色的草地》的教案
《金色的草地》的教案1
【学习目标】1、认识生字钓、拢，会写耍、装等13个生字。能正确读写盛开、玩耍、一本正经等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述我和弟 -
过雪山草地教案（精选）
、教材分析
《长征组歌》又名《红军不怕远征难》，1965年肖华为纪念红军长征胜利30周年而作，全曲由十个乐章组成，这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱，合唱及乐队的表现形式，融 -
金色的草地教案
《金色的草地》教案 一、教学目标 （一）引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 （二）继续培养学生自主、合作的学习能力。 （三）学习本
