专题：初二生物病毒导学案
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八年级生物《病毒》学案分析
八年级生物《病毒》学案分析 教学目标1、识别病毒，说出病毒的结构组成。2、了解病毒与人类的关系。 3、关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。 教学重点 病毒
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初二生物上册《线形动物和环节动物》导学案
初二生物上册《线形动物和环节动物》导学案 学习目标： 、识别线形动物和环节动物 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、养成良好的生活卫生习惯。
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初二作文导学案
初二作文导学案
1请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害 -
《生物入侵者》导学案
《生物入侵者》导学案
课前延伸学案
1.搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、原产地、人侵地及 危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)2.借助工具书，扫除字词障 -
生物新授导学案
高中生物新授课导学单 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶(共2课时，第1课时) 一、酶的作用与本质 【学习目标】 1.说出酶的本质和作用 2.尝试比较过氧
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初二物理导学案使用得失（范文模版）
初二物理导学案使用得失
桂城中学张红
迄今为止，初二物理备课组使用“导学案”辅助教学工作已经一年，全组教师回顾这一年时间来的教学，感受颇多，在此，作简要总结，以便后续工作的有 -
初二传统文化《论语》导学案四
编号：4 学科：初二传统文化编制人：张艳娟 审定人： 张艳娟班级姓名 小组组别题目《论语》十三则：（二）《论语季氏》（四则之1、2则）学习目标 1. 聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲，明
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22.1生物的分类导学案
“分组合作，自信高效”导学案
课题:22.1生物的分类课型新授八__年级教者 闫寒
教学目标： 知识与能力：、 说出生物的分类方法和分类单位 过程与方法：尝试根据一定的特征对生物进 -
学案导学式生物课堂教学模式
浅析学案导学式在初中生物教学中的运用 甘肃省武威市民勤县第五中学 甘肃 武威 姜秀萍 摘要：“学案导学”法就是借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构
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七年级生物病毒教案
第一节 病毒 教学分析 《生物圈中的微生物》是继《生物圈中的绿色植物》和《生物圈中的动物》之后安排的课程，目的是使学生形成对生物圈中各种生物的完整认识，同时也是后面学
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七年级生物《病毒》教案
七年级生物《病毒》教案 本节是人教版第五单元第五章的内容，教材在介绍动物、细菌、真菌后，本章介绍病毒。在学生学习有细胞结构的生物后，再学习病毒这种特殊的生命形式，有利于
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初二生物《第五单元第三章第一节评价自己的健康状况》导学案
主备:校审:签审:使用时间:初二生物《第五单元第三章第一节评价自己的健康状况》导学案
【学习目标】
1、学习综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
2、全面理解健康的定义， -
初二语文作文导学案编号（合集五篇）
初二语文作文导学案编号：11001
课题：如何学会写人物课型：新授课班级：主备人：蒋学授课人：审核人：小主人姓名：小组：
学习目标:1学会观察 认真聆听，留心生活中的小事2、学会运用一些常见 -
包庄中学初二历史导学案专题
制作：曹爱国审核：乔桥 学习日期：2010年6月包庄中学初二历史导学案初二班组学号姓名___课题：20: 百花齐放 推陈出新展示评价：小组评价：一、学习目标1．基础知识：新中国诞生后，文学艺术
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初二上册英语unit 10导学案
Unit 10 I’m going to be a basketball player. Section A 1a-2c Teacher's words: Look before you leap 【Learning objectives】学习目标 Knowing : 记忆本课7个单词
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高一生物第一节课导学案5篇
高一生物第一节课导学案
编写人：汪红松审核人：汪红松编写时间：2010—8—30
教学目的：引导学生对生物再认识，激发学生学习生物的兴趣。理解学习高中生物的要求和方法。
教学重点：生 -
生物单元复习课导学案流程[精选]
生物章节、单元复习课导学案流程一、课前准备，指导预习
教师：设计复习导学案提前下发，培训生物小组长，课前板书课题和目标 学生：以导学案为载体，了解所复习章节、单元生物基础知识 -
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
