专题：长方体的表面积教案
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《长方体表面积》教案（汇编）
《长方体表面积》教案（2）教学内容：人教版五年级数学下册教材第33页—34页。 教学目标： 1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法,并能
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长方体表面积.doc 教案
《长方体表面积》教学设计 王颖 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版实验教科书小学数学五年级数学下册的《长方体的表面积》。 【教学重、难点及关键】 重点：理解长方
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长方体的表面积教案
《长方体的表面积》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（苏教版）六年级上册第第二单元长方体的表面积，课本15页例4。 【教材分析】 本单元知识是在学
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长方体的表面积教案
长方体的表面积教学设计 通泉第二小学缪骏超 一、教学目标 1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。能结
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长方体的表面积教案
长方体的表面积教案 杨广辉 教学目的： 1．使学生通过感知、操作、抽象归纳等方式，主动获得长方体和正方体表面积的概念。 2．在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法
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长方体的表面积
“长方体的表面积”说课稿 一、说教材 1、内容：人教版五年级下册P18—19的《长方体的表面积》 2、地位及意义：数学是一门重要而应用广泛的学科。本节课是在学生掌握长方体和正
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长方体和正方体表面积
如何指导学生进行自我评价
小学生自我评价，是指小学生在各种学习活动和社会实践活动中对自身表现或自身在群体中的表现的价值判断。自我评价是自我意识的一种表现，它是激发人 -
长方体正方体表面积认识教案
长方体和正方体的表面积 教学内容 人教版小学数学五年级下册第23~24页。 教学目标 1、知识和技能 理解长方体和正方体的表面积的意义，初步会学长方体和正方体表面积的计算方
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正方体、长方体的表面积(教案)
长方体的表面积 园南小学方莺 教学内容：课本第41、42页 教学目标： 知识与技能： 会求长方体的表面积。 过程与方法： 通过动手切一切或剪一剪，引导学生通过对长方体展开图的探究得
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《长方体的表面积》公开课教案（定稿）
《长方体的表面积》公开教案 教学目标：1、通过动手操作，理解长方体的表面积的意义，由此建立表面积的概念。 2、能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等方法，去
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长方体和正方体的表面积教案
长方体和正方体的表面积（1） 教学目标 1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 2、使学
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长方体和正方体的表面积教案
长方体和正方体的表面积二教学内容：教科书第24～25页的内容，练习六的第1～4题。 教学目的： 1．使学生获得长方体、正方体的表面积的概念。 2．在理解概念的基础上会计算长方体的表面积；
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《正方体长方体的表面积》教案
教学内容：正方体、长方体的表面积。教学目标：1.理解什么是立体图形的表面积；2.掌握正方体与长方体的表面积的计算方法；3.正确利用所学知识解决生活实际问题。教学重点：正方体与长
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《长方体和正方体的表面积》教案（五篇）
信息窗2：长方体、正方体的表面积 教学内容： 五年级上册课本25--28页。 教学目标： 1.借助具体的实物和模型，通过观察、比较、操作等活动，理解长方体和正方体的表面积的含义。 2.结
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长方体和正方体的表面积教案（5篇模版）
3.2长方体和正方体的表面积（1） 授课教师：________ 【教学内容】 长方体表面积的概念，长方体表面积的计算方法。 【教学目标】 1. 掌握长方体的表面积的概念； 2. 在理解概念的基础
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长方体表面积教学设计
【活动】动手操作－－探究最少需要包装纸的大小评论 侯老师最近搬家了,有一个这样的长方体,想放在客厅桌子上,但又不好看,该怎么办呢?(需要进行包装)你们能帮助老师计算出最少需
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长方体表面积教学设计
长方体表面积教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生在操作、观察活动中，自主探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能一哄而散确计算成本。能结合具体情境，解决生活
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长方体和正方体的表面积
长方体的表面积教学设计 教学目标: 1、理解长方体和正方体表面积的意义。 2、理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 3、发展学生的空间观念,培养学生概括、推理的
