专题：长方体与正方体五年级
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长方体与正方体教案
3、长方体和正方体 第三课时容积和容积单位 科目：数学班级：五年级二班讲课教师：吕盼 教学目标： 1、 知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。 2、 掌握容积单位升、毫升的进
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大班数学教案(正方体与长方体)
大班数学教案：正方体与长方体 活动目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。3、使在探索活动中提高对
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长方体正方体课件
长方体正方体课件【1】活动目标：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体积
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长方体和正方体表面积
如何指导学生进行自我评价
小学生自我评价，是指小学生在各种学习活动和社会实践活动中对自身表现或自身在群体中的表现的价值判断。自我评价是自我意识的一种表现，它是激发人 -
长方体正方体教案
一、复习 口答：长方体有什么特征？ 正方体有什么特征？二、创设情境，揭示课题 师：（用课件出示实物图，谈话导入新课，揭示学习目标）同学们，在我们的日常生活中有许多精美的包装盒，工人师傅
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长方体和正方体教案
第三单元 长方体和正方体 教学内容 长方体和正方体的认识、长方体和正方体的体积的表面积、长方体和正方体的体积。 教学目标 1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以
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长方体和正方体教案设计
体积和容积1.联系学生的实际生活,引导学生通过观察实物、模型或操作学具,认识长方体和正方体。长方体的认识1.学生在低年级时虽然接触过正方体,但只是直观形象地认识。2.多
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五年级数学：《长方体与正方体》试题（青岛版）范文合集
青岛版五年级数学：《长方体与正方体》试题(一)基础练习1、知识积累6500mL=L=mL一盒酸奶的容积是240。(填上适当的单位)一个长方体的长是2分米，宽是8分米，高是5
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五年级下册长方体和正方体体积教案
五年级下册《长方体和正方体的体积》教案设计 教学内容： 人教版数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积》，教材29页30页。 学情分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形
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小学数学五年级《长方体和正方体》练习题
小学数学五年级《长方体和正方体》练习题 一、填空。（（26分，每空2分） 1、在括号里填上适当的数。 2.1平方米=（ ）平方分米 2.04立方米=（ ）立方分米 0.08立方米=（ ）升= （ ）毫升 3.8升=（ ）升（
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五年级下册数学长方体和正方体心得体会
五年级下册数学长方体和正方体心得体会 尹丽娟 一眨眼，本学期最难教的一个单元《长方体和正方体》，就这样在我手上完成了教学。学生们单元测试考得不尽人意，但却已经尽力。回
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五年级数学长方体和正方体教学设计
小学五年级下册数学教学设计 一、 教学内容：长方体和正方体 二、 教学目标: 1.使学生理解和掌握正方体的表面积的计算方法，能够正确计算正方体的表面积。 2.使学生能够根据实
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五年级教案：长方体和正方体的认识
五年级教案：长方体和正方体的认识 教学目标1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．3．渗透事物是相互联系，发展
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五年级下册数学长方体和正方体教案
第三单元:长方体和正方体 第1课时 长方体 教学内容： 长方体的认识教学目标： 1.初步认识立体图形、认识长方体的特征。 2.通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。
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五年级下册应用题(长方体和正方体)五篇范文
1、一只长方体玻璃缸，长8 dm，宽6 dm，高4 dm，水深2.8 dm。如果投入一块棱长为4 dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？ 2、新建的篮球馆要铺设3 cm厚的木质地板，已知该馆的长36 m，宽20
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人教版五年级下册数学-长方体与正方体测试卷(强烈推荐)
添翼教育五下数学 小学五年级数学下册长方体与正方体测试题 一、填空（每题2分，共20分） 1．一个长方体长7cm,宽6cm，高cm,这个长方体6个面中，最大面的面积是（ ）平方厘米，最小的面的面积
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五年级下册数学长方体与正方体奥数练习题
长方体和正方体（一） 一、知识要点 在数学竞赛中，有许多有关长方体、正方体的问题。解答稍复杂的立体图形问题要注意几点： 1.必须以基本概念和方法为基础，同时把构成几何图形的诸
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小学五年级数学下册《长方体与正方体的认识》
新人教版小学五年级数学下册《长方体与正方体的认识》教学设计 课型：新授课 教学内容：长方体与正方体的认识 P27----P30页 教学目标 1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的
