专题：长方形正方形周长评课
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《长方形和正方形周长》评课稿（大全）
《长方形和正方形周长》评课稿《长方形和正方形周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究，从而得出长方形
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长方形和正方形周长教案范文
长方形和正方形周长教案 教学目标： （一）知识与技能 1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。 2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题
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长方形和正方形周长教案设计[★]
《长方形和正方形周长》 ——复习课教案设计 三年级二班徐道欣 龙家圈乡中心小学 长方形和正方形的周长 教学目标： 1．使学生通过整理和复习周长的知识，进一步理解长方形和正方
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长方形和正方形的周长
长方形和正方形的周长（一）巧设情境 设疑激趣同学们，老师给大家讲一个喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻灯片）喜羊羊和灰太狼在赛场上赛跑，跑道分别是长方形和正方形。（幻灯片演示）
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长方形和正方形的周长磨课总结[大全]
《长方形和正方形的周长》磨课、听课反思 这些天一直和研修组的老师们一起听课、评课、再听课、再评课，每节课下来总有不少的收获与感受。磨课给我们提供了一个深入交流的平
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长方形和正方形的周长微课教案[★]
长方形和正方形的周长微课教案 一、 巧设情境 设疑激趣 师：大家好！这节课我们一起来学习《长方形和正方形的周长》。 师：大家看，美羊羊和喜羊羊在跑步呢。美羊羊说：“我绕着长方
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《长方形正方形的周长》说课教案
一、教学目标小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性、抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，针对这一特点和教材内容，以及学生实际，本课时的知识、
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长方形与正方形的周长评课稿[样例5]
长方形与正方形的周长评课稿今天听了老师的教研课《长方形与正方形的周长》，《长方形与正方形的周长》是新人教版小学三年级数学上册几何小实践的教学内容，老师精心设计了教学
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长方形和正方形的面积评课稿（合集）
长方形和正方形的面积评课稿 洪耀伟 本节课，陈老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识
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《长方形与正方形》评课稿两份
《长方形与正方形》评课稿 尊敬的各位评委、老师们：大家好！ 今天早上，有幸聆听了**老师执教的《长方形与正方形》，收获很多，启发很大。本节课，李老师能从新课程标准的基本理念出发
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长方形和正方形的周长(说课稿)
长方形和正方形的周长（说课稿） 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第六单元周长的第二课时。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间与图形”领
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长方形和正方形周长教学设计
长方形和正方形周长的教学设计 教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。 具体遵循以下原则： 第一、 以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识
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长方形和正方形周长教学设计
《长方形和正方形周长》教学设计 赵岗小学雷绍星 教学内容：教材85页例4及相关内容 教学目标：1、进一步认识周长的含义，经历探索长方形和正方形的周长的计算过程，掌握计算方法。
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《长方形和正方形周长计算》教案
《长方形与正方形周长的计算》 一、教学目标： 1、 学生通过自主探究，体验长方形、正方形周长计算的过程，并且能总结出它们的简便计算公式； 2、 学生能够理解长方形、正方形周长
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《长方形正方形周长》教学设计
长方形和正方形的周长教学设计 [教学内容]：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册42～44页， 【教材分析】： 本节课是小学数学人教版三年级的教材。这部分教材是在学生认
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长方形和正方形的周长教案
长方形和正方形的周长刘晓宇 教学要求： 1、 使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形和正方形的周长的计算方法，并获得学习成功的体验。 2、 培养学生动手操作及
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长方形和正方形的周长教案设计
长方形和正方形的周长教案设计 教学内容：九年义务教育小学数学第五册第63页— 64 页教学目的： 1、使学生理解周长的意义，在明确算理的基础上学会计算长 方形和正方形的周长
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长方形和正方形的周长教案
长方形和正方形周长的计算 教学内容：教科书第41-42页 教学目标： 1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2．通过观察 、测量和计算等活动，在
