专题：茶馆教案参赛教案
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茶馆教案 参赛教案
《茶馆》教案（第二课时） ——老舍 弥渡一中王志强 学习目标 1、理清戏剧情节； 2、分析人物形象； 3、分析人物语言特点。 教学步骤 一、本幕前面的一段“舞台说明”反映了一种什
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《茶馆》教案
茶馆 一、教学目标 （一）阅读课文，体会戏剧语言的动作性这一特点。 （二）了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。 二、难点、重点分析 （一）《茶馆》的主题是什么？ 分析：剧本通过茶馆的变迁
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《茶馆》教案
《茶馆》教案 方案一 教学目标 知识目标1．了解作者及作品。体会本剧独特的“卷轴画式”的结构，和平面化的独特的戏剧冲突。 2. 学习本剧对剧情巧妙的衔接与穿插的结构特点。指
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《茶馆》教案
《茶馆》教案 教学目标 1．了解剧本独特的“卷轴画式”的结构，指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。 2．理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。欣赏具有北平地方特色的风俗图
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《茶馆》最新教案
教学目的：1．理解剧中所展示的主要矛盾冲突。2．理解王利发等人的形象。3．品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。教学重点：戏剧冲突和人物形象。教学难点：个性化的语言。教学课
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《茶馆(节选)》教案
《茶馆（节选）》教案 教学目标 1.理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。 2.把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。3.了解《茶馆》的思想
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参赛教案
教学目的 1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3.正确书写b2i h5i hu9三个
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参赛教案
《春》教案 一、教案背景 1、对象：学生 年级：七年级 学科：语文 2、课时：两课时 3、《春》是朱自清先生脍炙人口的名篇，长期以来深受教师和学生喜爱，无论从语言、结构、立意、还是
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参赛教案
Module 2 Spring Festival Unit 3 Language in use 一、教案背景： 1. 面向学生：初一 2. 学科：英语 3. 课时：2 4. 学生课前准备：复习本模块前两个单元的课文和话题。 一、 教学课
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参赛教案
【教案课题】 语言亮兮文飞扬——作文语言教学设计 【教案背景】俗话说得好：“三分长相，七分打扮。”人是这样，文章也如此。一篇文章除了结构合理、选材新颖外，还要特别讲究文采
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参赛教案
M4U1 Maybe I’ll be a writer. 【教学目标】 1.知识目标：掌握单词：writer，future，policeman， footballer, film star；语句：What will you be? Maybe I’ll be a writer. 2.能力目
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参赛教案
影响气候的主要因素（第一课时） 安阳市第七中学 张向东 教材分析： 《影响气候的主要因素》是九年义务教育课程标准初中地理实验教材第四章的一节内容。在内容安排上，条理清楚，基本
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参赛教案
Unit 9 Do you want to go to a movie? 凤县双石铺中学 李敏鸽 Teaching materials analyzing and rearranging: 1. 教案背景：本单元以电影为话题，从学生实际生活出发，谈学生
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参赛教案
《秋天的雨》教案设计 辽宁省铁岭市昌图县八面城实验小学 王海艳 教案背景： 本课用优美的语言描述了秋天的迷人景色，随时间顺序逐段讲述，运用了多种修辞手法。学生通过了反复的
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参赛教案
高一政治新人教版必修2 第三单元第七课第三框 《我国的宗教政策》教案 金沙县第五中学 屈永红 一、教材分析 《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰
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参赛教案
学校：南昌市青云谱实验学校
班会主题：常怀感恩之心
年级：小学三年级教师姓名：周立杨常怀感恩之心主题班会课教学设计
主题：常怀感恩之心
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德 -
参赛教案
《沁园春·长沙》（教案） 教材分析 1、《沁园春•长沙》是第二册第一单元的第一篇课文，该单元的学习重点是提炼文章的主旨。要求根据不同文体的特点，仔细研读全文和寻找关键语句，
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《茶馆》教案（大全5篇）
《茶馆》教案 1.作者简介 老舍（1899~1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。他对于多种文艺体裁都进行过广泛的实践。小说作品中短篇与中篇不乏佳作，而尤以长篇小说最有影响，与茅盾、巴
