专题：参观幸福教室有感
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《创造一间幸福教室》有感
读《创造一间幸福教室》有感 教室是老师与学生共同成长的地方，有这样一间教室，它被雷夫老师誉为“中国的56号教室”，李虹霞老师就是这间幸福教室的缔造者。书中用5个章节，128个
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守住教室,守住幸福
守住教室，守住幸福 成都高新区西芯小学廖娟 作为一名班主任，有什么事情能比自己把班带好、班级整体风貌积极向上、班级凝聚力强更幸福的事情呢？要带好自己的班级，就应该守住自己
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幸福教室方案（最终版）
幸福教室方案 一、指导思想 幸福教室的建设不仅仅在于外在形式，更重要的是在精神层面。以“让每一个孩子拥有幸福人生”为育人理念，开展丰富多彩的级部活动，让学生快乐学习，愉快
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我的幸福教室
我的 “幸福教室”，我的梦
宁夏同心县第二小学 丁霞
梦想，是一个目标，是让自己开心的原因，是自己生活与工作的原动力。我也有梦想，那就是创造一间属于我和孩子们的 “幸福教室” -
创造一间幸福教室
有这样一个人，她走在课堂改革的最前沿；有这样一间教室，它被美国教师雷夫誉为“中国的56号教室”。到底这是怎样的一个人？到底这间教室有什么魔力让孩子们流连忘返？又到底发生了什
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幸福教室读后感[推荐阅读]
她，是山东潍坊北海双语学校的一位语文老师，在中专从教了十多年，因为学生对学习的厌倦而感到教育的无奈，毅然决定到小学去。 她，进行语文的跨年级教学。她和学生一起为创建“幸福
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参观有感
参观衡中有感衡水中学在每一个教育与教学的环节中都非常注重锤炼学生的精神品质，学生们以他们卓越精神品质所演绎的一个个场景。1、 学生上操：上午10点钟，我们被一阵阵响亮的口
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参观有感
参观上汽（荣威、名爵）工厂及可口可乐工厂有感 汪依婧 1411000928 2015年7月13日，我们班去参观了上汽及可口可乐工厂。此次之行，是同学们第一次集体走出课堂，上了一堂别具生面的实
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参观有感
参观老白干酒厂有感
会计2班 李洁
暑假7月26日上午，我们几个人小组在公司业务经理的带领下，来到衡水老白干酒厂进行参观学习。工厂的各个部门的经理热情接待了我们，在他们的指 -
参观有感
参观钱万隆有感
今天，在老师的带领下，我们参观了参观钱万隆调味品有限公司,参观结束后，才知道这是一处旅游景点，不是完全的生产基地。他们的接待人员很热情，很详尽地帮我们讲解了 -
参观有感
参观桂林市博物馆的心得体会---黄芳
一个国家或地区的博物馆，是反映该国、该地区民族文化的重要“窗口”。同时，它也是十分丰富而生动的校外“辅导课堂”。历史是人民创造的。 -
参观有感
以人为本，弘扬传统
台湾教育考察报告
海口滨海九小：王进
为促进海南与台湾海峡两岸文教交流，2012年10月25日至11月5日，在华南师范大学教授 、博士生导师，华南师范大学基础教育培 -
参观有感
参观有感
今天，老师带领我们全班同学去参观污水处理厂和苗圃。
我们先去了污水处理厂。还没进门就闻到一股刺鼻的臭味。然后我们去了二楼的脱水车间。向导跟我们介绍了脱水机 -
读《创建幸福教室的35个秘密》有感(一)
读《创建幸福教室的35个秘密》有感(一) 摘录一： “以上就是致远23班级标识的创建过程，它不是凭空想象，肆意捏造更不是东拼西凑，应急而生的，它是有根的。他根植于教室里，根植致远2
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四二班幸福教室创建方案
四二班幸福教室创建活动方案
温馨，经常被用来形容一个人的家。温馨的家，不仅是因为家里有舒适的环境，更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系，家是一个人最放松自在的地方，在家 -
(创造一间幸福教室)读后感
读《创造一间幸福教室》有感
当好一名老师，首先要让学生感受到学习的快乐、学习的幸福。在这件事情上，李虹霞老师给了我很大的启发。
现在的中学生，尤其是男生。越来越沉迷于网 -
创造一间幸福教室.doc5
第一次做讲座
今天上午，汉滨区骨干班主任培训课程在安康教师进修学校进行，我是第一场讲座《创造一间幸福教室》。走进教室，发现大部分学员已经到了，听这个培训班的班主任老师说 -
四1创建幸福教室
创建幸福，享受快乐 ——四（1）幸福班级创建方案 一、指导思想： 班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其
