专题：长恨歌译文及解析
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节选明史原文及译文解析
金幼孜，名善，新淦人。建文二年进士。成祖即位，改翰林检讨，与解缙等同直文渊阁，迁侍讲。永乐五年，迁右谕德兼侍讲，因谕吏部，直内阁诸臣胡广、金幼孜等考满，勿改他任。七年从幸北京。明
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关于《明史》的原文及译文解析
王邦瑞，字惟贤，宜阳人。早有器识。为诸生，山东盗起，上剿寇十四策于知府。正德十二年成进士。改庶吉士。与王府有连，出为广穗知州。嘉靖初，祖忧去。补滁州。屡迁南京吏部郎中，出为陕
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1-1 长恨歌(试题+答案+解析)（共五篇）
课时作业(一) (对应学生用书P5) 一、选择题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．凝睇/孝悌绰约/泥淖哽咽/咽喉 ．．．．．．B．玉扃/迥异萦纡/楹联翘首/翘起 ．．．．．．C．旋风/旋转旌旗
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关于《淮南子泰族训》原文及译文解析
民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不
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三国志·魏书十三节选原文及译文解析
华歆字子鱼，平原高唐人也。议论持平，终不毁伤人。同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰夫废立大事伊霍之所难芬性疏而不武
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南齐书·卷五十三原文及译文解析
裴昭明，河东闻喜人，宋太中大夫松之孙也。父驷，南中郎参军。昭明少传儒史之业，泰始中，为太学博士。有司奏：“太子婚，纳征用玉壁虎皮，未详何所准据。”昭明议：“礼纳征，俪皮为庭实，鹿皮也
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长恨歌赏析
白居易《长恨歌》赏析 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温
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课本剧 长恨歌
课本剧 长恨歌 长恨歌 人物 唐玄宗 杨贵妃 高力士 陈玄礼 兵将 侍女等 地点 马嵬坡 皇 高力士，此地是什么地方 高 启禀皇上，此地是马嵬坡 皇 马嵬坡 高 请万岁爷暂住銮驾。
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《长恨歌》教案
长恨歌 一、教学要求 1．了解白居易的生平和诗歌创作特点。 2．了解《长恨歌》本事及其在文学史上的重大影响。 3．分析李、杨爱情悲剧的深刻历史教训。 二、作者生平白居易（772—
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《长恨歌》读后感
《长恨歌》读后感
七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。——《长恨歌》
那是一条黄昏梦残的古道，那是一渺春江花月的清波，那是一驿积淀了江楚流香的 -
长恨歌读后感
长恨歌读后感肖文红“对面盆里的夹竹桃开花了，花草的又一季枯荣拉开了序幕。”当我看到《长恨歌》这最后一句话时，已是光明与黑暗交替的间歇——凌晨两点。因为她的小说写的很
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长恨歌 读后感
读《长恨歌》有感大二的时候，我们专业增开了一门课程叫《大学语文》，课程通过对中外名篇的导读与赏析，目的应该是陶冶我们的文学情操，培养人文素养吧。最近老师带着我们一起欣赏
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长恨歌读后感
《长恨歌》主题我见内容提要：《长恨歌》是白居易感伤诗的代表作之一，其主题有讽谕说、爱情说、风情说、又有爱情与讽谕双重主题说等多种。其中以讽喻说、爱情说以及双重主题说
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《长恨歌》读书笔记
《长恨歌》读书笔记读到这书题，竟然不自觉地联想起“自是人生长恨水长东”这句来。
《长恨歌》应该算得上是小资上海真实而细腻的写照——细腻，既是上海人骨子里具有的通性，又 -
长恨歌读后感范文合集
长恨歌读后感3篇当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的长恨歌
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长恨歌教案
长恨歌
教学目的：
1．学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。
2．掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。
教学重点、难点：
1．重点：多角度刻画人物形象。
2．难点：诗歌的主 -
长恨歌观后感
《长恨歌》之。。。受人之托，写这个不知道什么东西的东东。。。很久没有动笔写东西了，现在还真是不会写了? 《长》，一首千古绝唱的长篇叙事诗，奠定了白居易“诗律圣手”的地位！
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《长恨歌》教案
《长恨歌》教案 教学目标： 分析长恨歌的主旨 教学重点： 分析长恨歌的主旨 教学难点：体会作者对主人公唐玄宗、杨贵妃的情感。 教学步骤：一、 学习单元提示，明确本单元的教学重点
