专题：触摸春天说课稿一等奖
-
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 黄沙中小 黄江珍 一、说教材1、教学内容： 我说课的内容是人教版实验教材语文四年级下册第17课《触摸春天》。2、教材简析： 这篇课文真切的描写了一个叫安
-
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿
岗上小学王玉梅
一、教学内容
《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
二、教材简析
这篇课文描写了一个叫安静的盲童在春 -
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿一、教学内容
《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
二、教材简析
这篇课文描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨 -
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿
一、说教材
【教学内容】
《触摸春天》是人教版语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
【教材简析】
这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满 -
《触摸春天》说课稿[定稿]
《触摸春天》说课稿
今天，我说课的内容是人教版小学语文四年级下第五单元第十七课《触摸春天》。
一、说教材
1、教材分析
这篇文章是本单元以生命为主题的第一篇课文，这篇课 -
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿说教材：这是一篇精读课文，选自人教版小学四年级语文下册的课文，这篇课文描述了这样一幅画面：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停
-
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 一、说教材简析 《触摸春天》是一篇语言简洁、意境隽美的抒情散文。课文记叙了盲女孩安静用自己独特的方式——触摸，感受春天的气息。作者从中感悟到了
-
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿 《触摸春天》说课稿1 说教材：《触摸春天》这篇课文是人教版实验教材四年级下册的一篇文章。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵
-
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》第二课时说课稿
[文本解读]：
《触摸春天》选自人教版教材四年级下册第五组。本组以“热爱生命”为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命 -
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 路承华 今天，我说课的内容是四年级下第五单元第十七课《触摸春天》。 一、说教材 1.教材分析 这篇文章是本单元以生命为主题的第一篇课文，这篇课文是一篇
-
17 触摸春天 说课稿
17《触摸春天》说课稿 一、教学内容《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。二、教材简析这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香
-
触摸春天说课稿2383038（大全）
《触摸春天》说课稿 陈杰 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 今天我说课的内容是四年级语文上册第五单元的一篇讲读课文——《触摸春天》第二课时。我的说课分为以下几个部分： 一
-
《触摸春天》说课稿——获奖说课稿
《触摸春天》说课稿 一、说教材 《触摸春天》是人教版四年级下册第五单元的一篇精读课文。这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文，蕴含着非常深刻的道理。文章真切
-
触摸春天说课稿（精选16篇）
篇一：触摸春天说课稿尊敬的各位老师：大家下午好！ 今天我说课的内容是四年级语文上册第五单元的一篇讲读课文——《触摸春天》第二课时。我的说课分为以下几个部分：一说教材《触
-
《触摸春天》说课稿优秀
《触摸春天》说课稿优秀 《触摸春天》说课稿优秀1 一、说教材【教学内容】《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。【教材简析】《触摸春天》是
-
触摸春天说课稿（合集五篇）
《触摸春天》（第一课时）说课稿
一、说教材：
本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的４篇课文从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。本篇课文真切 -
触摸春天说课稿1
一、紧扣课标，说理念
整个教学过程，以小学语文课程标准为核心理念，注重语文的熏陶感染作用，重视学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主合作的学习方式。在学生品析感悟的基础 -
17《触摸春天》说课稿
《触摸春天》第一课时说课稿 一、说教学内容 各位老师，大家好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》。 二、说教材 《触摸春天》是一篇
