专题：初中生物显微镜的使用
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初中生物 显微镜的结构和使用 巩固练习
《显微镜的结构和使用》巩固练习一、选择题：1.用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是⑴目镜15×，物镜10×⑵目镜10×，物镜10×⑶目镜15×，物镜25×
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显微镜使用说课稿[精选五篇]
显微镜使用说课稿 吕杰清 一、说教材 (一) 本课在教材的地位和作用 本课在七年级生物上册第二单元第一章第一节,属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的
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练习使用显微镜教案
教学内容:练习使用显微镜一、 教学目标 1、知识目标： 1、掌握显微镜各部分的名称和作用。 2、 学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤 2、能力目标 学会正确规范
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《高倍显微镜使用》教案
高倍显微镜使用 2013．9 【教学目标】 知识目标：①巩固显微镜的构造和作用。②掌握高倍显微镜使用的方法。 能力目标：①独立使用高倍显微镜，观察到清晰的图像。②归纳总结新知识
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练习使用显微镜 教案
练习使用显微镜 ——铜鼎学校 陈祖文 一 、实验或器材在教材中所处的地位与作用 《练习使用显微镜》是七年级上册生物学（人教版）第二单元的实验。显微镜是生物学研究中最常用
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练习使用显微镜教案
团结协作埋头苦干2012年秋季 第周 第一节 练习使用显微镜 何玖莹 【教学目标】 一、知识目标 1.通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，能够说出显微镜的结构。 2.学习
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《练习使用显微镜》说课稿[合集]
《练习使用显微镜》说课稿 尊敬的评委： 大家好！今天我说课的题目是《练习使用显微镜》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程和教学反思与自我评价等方面进行说
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使用蔡司显微镜的心得
使用蔡司显微镜的心得体会 体会之一： 该显微镜质量和性能稳定、售后服务关怀备至。在长期使用至今的过程中未发生一起设备故障（灯泡都没有换过）；每年售后人员都会进行一次以上的
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练习使用显微镜教学设计
练习使用显微镜教学设计 课题 第二单元、生物和细胞 第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 教学目标 知识与能力一、教学目标 . 说明显微镜的构造和作用。 2. 能独立
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《练习使用显微镜》教学设计
《练习使用显微镜》教学设计 ● 教学背景显微镜是初中生物中重要的实验仪器,正确使用显微镜并具备实验操作能力是课程标准提出的目标,同时也是做好后续多个实验如观察草履虫
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《练习使用显微镜》教案（大全5篇）
课题：练习使用显微镜 主备人：吴文莉 胡祖芳 时间： 2012/10/25 教学目标： １、知识目标——了解.显微镜的构造和作用，并能熟练使用显微镜。 ２、能力目标——能独立使用显微镜，观察到清
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练习使用显微镜教学设计
第一节 练习使用显微镜 一、教学目标 1、知识目标 正确说明显微镜的结构与功能 2、能力目标 （1）能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； （2）在认识、使用显微镜的过程中发
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《练习使用显微镜》参考教案2[合集]
第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的
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《练习使用显微镜》教学设计
《练习使用显微镜》教学设计 一，概念分析 了解显微镜的概念，把学生脑海中的学前的概念转变为科学概念，真正知道什么是显微镜，显微镜的用途以及怎样操作他而获取成功的喜悦和快乐
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《练习使用显微镜》教学案例
《练习使用显微镜》教学案例 www.5y kj.co m1.教材分析1.1本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的内容。显微镜是生物学研究
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练习使用显微镜教学反思
本节课以学生对显微镜的实际使用和操作为主，这样可以调动学生学习的积极性。对显微镜结构的认识，先采用简单记忆后的提问方式加深对构造名词的印象，由其他学生判断答案的正误，增
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练习使用显微镜课后反思
《练习使用显微镜》教学反思 本节课是初中生物的一个重点课，更是实验课的第一次充分体验，所以上好本节课，对于学生来说是至关重要，有承前启后的作用。我将从以下几个方面进
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七年级练习使用显微镜教学设计
练习使用显微镜教学设计 认识显微镜，熟练使用显微镜是每一个学子必备的基本技能。显微镜的使用开启了广大学生探究微观世界的奥秘的浓厚兴趣，扬起了他们学习微观世界的风帆。
