专题：初中数学教学反思案例平方差公式
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教学案例-----平方差公式（模版）
鼓舞斗志高效课堂 白云湖中学 钱玲 在平时的教学过程中，运用激励性的名言警句，从而调动学生学习的积极性、鼓舞学生的斗志是我的教学特色，收到了很好的效果。。 我们班的每个学
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平方差公式教学反思
平方差公式教学反思 第四中学孙磊 作为年轻教师的我，今年很荣幸在开学初参加学校数学教研组的讲课活动，我讲课的内容是北师大版七年级下册第一章第七节平方差公式，《平方差公式
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平方差公式教学反思
12.1.平方差公式教学反思 1.平方差公式的代数形式学生能够利用乘法法则马上推导出来，但是它的几何意义学生较难掌握．因此，在课堂上应该给学生更多的时间，让学生自己动手，亲手拼一
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平方差公式教学反思
平方差公式教学反思平方差公式教学反思1 指导学生用语言描述，两数和与两数差的积等于它们的平方差。这个公式叫做平方差公式。指导学生发现公式的特点：1、左边为两数的和乘以
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平方差公式教学反思
《平方差公式》教后反思 《平方差公式》是一节公式定理课，数学课程标准中关于平方差公式的教学目标是：会推导公式，了解公式的几何背景，并能简单计算。在多位老师的帮助指导下，我
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平方差公式教学反思
本节课采用情景—探究的方式，以猜想、实验、论证为主要探究方式，得出平方差公式，应用逆向思维的方向，演绎出平方差公式，对公式的应用首先提醒学生要注意其特征，其次要做好式子的变
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平方差公式教学反思
平方差公式教学反思 数学课程标准中关于平方差公式的教学目标是：会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，了解公式的几何背景，并能简单计算。乘法公式是整式乘法和因式分解中的经典内容，乘法公
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平方差公式教学案例分析
平方差公式教学案例分析 一 、设计理念 新课程的一个基本理念就是：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展．这就需要我们在教学的过程中，利用教师的智慧，对
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《平方差公式》教学反思（5篇范文）
身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《平方差公式》教学反思
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平方差公式教学反思（5篇）
《平方差公式》教学反思 青冈镇中学 刘微微 平方差公式与完全平方公式是初中数学代数学知识方面应用最广泛的公式，也是学生代数运算的基础公式，在今后的数学学习过程中，更能体
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八年级数学上册《平方差公式》的教学反思
本节课的目标是会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，并能简单计算。上一节学了多项式×多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a+2）(a-2),(2x-y)(2x+y)的同时直接引入本节课的内
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初中数学平方差公式观课报告
平方差公式观课报告 《平方差公式》这一节重点和难点就在于结构的不变性和字母的可变性。因此在教学设计思想是从让每一位学生理解和掌握公式结构的不变性和字母的可变性从
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初中数学《平方差公式》观课报告
《平方差公式》观课报告 观看了王老师《平方差公式》的新授课，这节课给我留下了深刻的影响。 通过学生自己的试算、观察、发现、总结、归纳，这样得出平方差公式，并且把这类乘法
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用平方差公式因式分解教学反思
用平方差公式因式分解 --------教学反思 在新课引入的过程中，我首先让学生回忆了前面在整式的乘法中遇到的乘法公式，比如平方差公式、完全平方公式。接着就让学生利用平方差公
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《用平方差公式因式分解》教学反思
《用平方差公式因式分解》教学反思 门坎初中 胡超 本节课的内容是用平方差公式因式分解。因式分解是本章的重点，也是难点。虽然知识点只有一个公式：a2—b2=(a+b)(a-b)。但题型
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平方差公式教学设计
第一章 整式的乘除 5平方差公式（第1课时） 旧莫初级中学校 陆延艳 教学目标： 1.知识与技能：经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算，进一步发展符
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《平方差公式》教学设计
《平方差公式》的教学设计 一、教学目标： 1、使学生理解和掌握平方差公式，并会用公式进行计算； 2、注意培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力，培养应用数学的意识； 在紧张
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平方差公式教学设计
《平方差公式》教学设计 张锐 一、内容和内容解析 九年义务教育数学《课程标准》中明确指出：“数学教学是数学活动的教学，学生是数学学习的主人。教师的职责在于向学生提供从
