专题：朝花夕拾教学设计教案
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朝花夕拾教学设计教案
《朝花夕拾》教学设计 教学目标： 1、 回顾和总结义务教育阶段鲁迅作品，对鲁迅作品有粗略的人文认识和兴趣，为高一级学校的语文中鲁迅作品的学习打下基础。 2、 把握《朝花夕拾
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朝花夕拾教学设计
同学们，这两天我们重读了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，老师想问问大家，你们喜欢读这本书吗？ 预设1：喜欢。2：不喜欢。3：开始不喜欢，读着读着觉得喜欢。 可能的理由：因为有些地方读不
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朝花夕拾教学设计（通用）五篇
朝花夕拾教学设计（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实
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《朝花夕拾》单元教学设计
“朝花夕拾——鲁迅回忆性散文”单元教学设计 一、 单元结构说明 本单元是“走近鲁迅”这个大单元中的一个子单元。 走近鲁迅、体认鲁迅的意义是无庸质疑的。现行语文教材的
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朝花夕拾教案
名著导读 ——《朝花夕拾》 1、 请用一句话概括《朝花夕拾》的内容 （温馨的回忆与理性的批判） 2、 《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题： 《狗猫鼠》——（对猫的讨厌和仇恨原因）
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《朝花夕拾》教案
名著导读《朝花夕拾》教案 教学目标： 1、 赏析《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》的细节得出赏析《朝花夕拾》的方法。 2、 运用所学的赏析方法去赏析《五猖会》
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朝花夕拾 教案
《朝花夕拾》教案 715 杨艳敏 一、教学目标： 1、了解作品诞生的文化历史背景、作品的思想内容。 2、能分析作品中的主要人物，并由此对人生、社会有新的感悟。 3．引导学生学会
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朝花夕拾教案
著推荐与阅读 ——《朝花夕拾》 教学目的： 1、引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，欣赏精彩片段； 2、引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的写作动机，激
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名著导读《朝花夕拾》教学设计
名著导读《朝花夕拾》教学设计 张_妍 发布于 2012-04-17 00:10 评论 23 条 浏览 7,807 次 顶 (76) 踩 (4) 天津汉沽二中 李珍 教学设计说明 [学情分析] 大家普遍感觉到鲁迅
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名著导读《朝花夕拾》教学设计
名著导读《朝花夕拾》教学设计 一、学习导引 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学
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《朝花夕拾》导读设计
《朝花夕拾》导读设计 李志宏（泉州市安溪第八中学，福建 泉州 362402） 《朝花夕拾》为人教版九年制义务教育课程标准实验教科书八年级上册的名著导读篇目。《朝花夕拾》一书是
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《朝花夕拾》导读教学设计-施敏
温馨的回忆，理性的批判——《朝花夕拾》 一、设计理念 小说、杂文创作室鲁迅一生中最大的业绩，历来研究者众多。《朝花夕拾》却是作者在战斗的间歇所创作的一曲少年时代的恋歌
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朝花夕拾优秀教学设计（五篇范例）
《朝花夕拾》名著导读教学设计（第1课时）本课设计为读后交流课四、教学过程(一)歌曲导入(二)了解内容，寻找共鸣（研讨专题一：鲁迅的童年）1、教师出示《朝花夕拾》篇目目录，引导学生回
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朝花夕拾阅读课教案
《朝花夕拾》阅读指导课教案教师：李佩 教学目标： 1、了解鲁迅，激发阅读兴趣。 2、分析人物的同时，深入理解主题。 3、熟读《朝花夕拾》中的精彩片段，提升学生素养。 教学重点： 1、
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朝花夕拾 复习教案
《朝花夕拾》复习1、《朝花夕拾》中选入课本的篇目有哪些？ 2、《朝花夕拾》中对封建教育表达批判观点的有哪几篇？3、《朝花夕拾》中着墨比较多的人物有哪些？请分别说出人物的
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朝花夕拾导读教案（精选）
三堡学校阅读课教案 2014----2015学年度第一学期 第10周 年级：八年级 任课教师：张付立 阅读内容：1、狗·猫·鼠、范爱农、无常等名篇 阅读目的：1、继续指导学生提高读整本书的能
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朝花夕拾教学设计说明
教学设计说明 [学情分析] 大家普遍感觉到鲁迅作品比较难懂，但学生已经学过其中的《从百草园到三味书屋》《阿长与》两篇，所以就鲁迅的写作背景和语言风格有初步认识，教学时要多
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《朝花夕拾》（最终定稿）
《朝花夕拾》导读及习题 洒河桥中学九年级语文组 时代背景： 《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂志发表时总题目为“旧事重提”，1927年编集成
