专题:磁极的相互作用说课

  • 《磁极的相互作用》说课稿(大全五篇)

    时间:2020-05-05 09:20:16 作者:会员上传

    磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。一个磁体无论多么小都有两个磁极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指

  • 磁极的相互作用教学设计

    时间:2019-05-12 17:22:01 作者:会员上传

    磁极的相互作用 教学目标: 1、引导学生通过观察探究,知道磁铁能指示南北方向,认识磁铁的南北极。 2、指导学生通过实验,探索认识磁铁同极相互排斥、异极相互吸引的性质。 3、通

  • 《磁极的相互作用》教学反思(共五则范文)

    时间:2020-05-14 00:00:02 作者:会员上传

    身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《磁极的相互作用》教学反思

  • 小学科学《磁极的相互作用》参考教案1

    时间:2019-05-15 02:33:52 作者:会员上传

    磁极的相互作用 教学目标 科学概念: 1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。 2.磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。 过程与方法: 有

  • 小学科学三年级下册《磁极的相互作用》教学设计

    时间:2019-05-13 00:33:46 作者:会员上传

    小学科学三年级科学下册 磁极的相互作用 紫泉小学 李菊华 教学目标: 科学概念 1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。 2、磁铁的

  • 小学科学三年级下册《磁极的相互作用》教学设计

    时间:2019-05-12 23:54:36 作者:会员上传

    小学科学三年级科学下册 磁极的相互作用 安县清泉小学 马修军 教学目标: 科学概念 1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。 2、磁

  • 三年级科学下册__磁极的相互作用教案_教科版

    时间:2019-05-15 03:04:39 作者:会员上传

    磁极的相互作用 东街小学 陈丽 教学内容:三年级下册71-72页内容。 【教学目标】 知识与技能: 1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表

  • 教科版三年级下册科学《磁极的相互作用》的教学设计5则范文

    时间:2020-01-12 08:13:38 作者:会员上传

    教学背景分析:学生知道磁铁有磁极,已经对磁铁有了浓厚的研究兴趣。在前几节课的教学中,学生的实验能力、观察能力有了进一步的提高。本节课再次激起学生研究的欲望,让学生在教师

  • 说课

    时间:2019-05-14 06:53:14 作者:会员上传

    南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间:-----2012---6-----5 地点:办公室 主讲人员:罗朝勇 参加人员:中心小学全体教师 汇报内容:如何说课 通过本次南江县小

  • 说课模版

    时间:2019-05-14 21:20:08 作者:会员上传

    关于 的说课稿 各位专家领导,早上好! 今天我将要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位:《 》是高中数学新教材

  • 说课

    时间:2019-05-14 21:20:09 作者:会员上传

    说课稿 一、自我介绍:姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的

  • 说课

    时间:2019-05-14 03:39:40 作者:会员上传

    第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系,也就是说,美术家究竟怎样

  • 说课

    时间:2019-05-14 02:01:36 作者:会员上传

    《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课,课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上,不堪忍受贵族的侮辱而愤

  • 说课

    时间:2019-05-14 13:42:00 作者:会员上传

    (二)典型“模板” 1、说课稿(郑成成) 93.22分尊敬的各位考官(或评委): 大家好!(鞠躬)我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。(写课题) 下面我从说教材~教法学法~教学过

  • 说课

    时间:2019-05-14 04:36:13 作者:会员上传

    五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容: 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲

  • 说课 文档

    时间:2019-05-14 01:15:07 作者:会员上传

    《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。

  • 说课

    时间:2019-05-12 23:26:40 作者:会员上传

    一、介绍“我”为什么要选这节课。(主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。) 介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系

  • 说课材料

    时间:2019-05-15 13:32:27 作者:会员上传

    各位评委老师好,
    今天我要进行说课的框题是:顺境和逆境。下面我将从教材的地位和作用,教学目标、教学重点,教学难点,教法和学法,教学设计等方面对本框题进行分析。
    一、 说教材的