专题：初级葫芦丝第四节课
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08初级葫芦丝第八课
葫芦丝第八课 教学目标： 1：学习曲目《龙的传人》，了解曲目背景 2：学生能掌握连音和吐音的结合。 2：激发学生学习热情，（贯穿教学全程） 教学重点： 在学习曲目《龙的传人》连音与吐音结
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06初级葫芦丝第六课
葫芦丝教学第六课 教学目标： 1：复习曲目《小羊羔》， 学生背吹曲目《小羊羔》 3：激发学生学习热情，并能有感情的吹奏曲目《小羊羔》 教学重点： 中、低音指法熟练掌握 教学准备： 1.老
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葫芦丝初级中级班教学曲目
葫芦丝初级班教学曲目 一、教材练习曲1、《摇啊摇》、《我有一只小羊羔》、《牧童谣》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《吹起芦笙跳起舞》、《其多列》、《牧童》、《阿里郎》、
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低年级国学诵读第四节课(彭)
第四节课 一、诵读《三字经》 yuē xǐ nù yuē āi jù曰 喜 怒 ， 曰 哀 惧， ài wù yù qī qíng jù爱 恶 欲 ， 七 情 具。 páo tǔ gé mù shí jīn 匏 土 革 ， 木
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01初级葫芦丝第一课 2[精选五篇]
葫芦丝教学第一课 教学目标： 1.认识葫芦丝基本构造； 2.掌握葫芦丝的持法及“双姿”（站姿和坐姿）； 3.激发学生学习热情，提高学习兴趣。（此目标贯穿教学活动的全程★★★） 教学重点： 握
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2018开学第一课创造向未来：第四节课未来
梦想，总是在创造未来的奇迹。如果说生命是一曲经久不衰的歌，那么梦想就是蕴涵其中、动人心弦的情感。下面是关于2018开学第一课创造向未来：第四节课未来的内容，欢迎阅读！第四课：未
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2018开学第一课创造向未来：第四节课（未来）
随着科技发展和社会进步，我们的生活越来越方便，世界也变得越来越神奇。我们看到了围棋高手和阿尔法狗的人机大战，见识了人工智能、无人驾驶、移动支付等各种最新的技术和概念;
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葫芦丝教学计划范文
葫芦丝教学计划 本学期我担任新三年级的葫芦丝教学。又是一个崭新的开始。 劣势分析：他们基本没有乐器演奏经验，年龄较低，注意力不易集中。在课下练习上自觉性不够高。对于葫芦
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葫芦丝教学计划
石嘴山市新民小学葫芦丝社团教学计划 一、指导思想： 葫芦丝是中国云南少数民族乐器，它由一件民族特色乐器挤身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬
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葫芦丝教学计划
三年级2017年度秋季学期葫芦丝教学计划 一、指导思想 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但
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葫芦丝教学计划[范文]
八年级下学期葫芦丝教学计划
艺体中心朱召娜
新学期开始了，我们的音乐教学活动也拉开了帷幕。考虑到学生的身心发展特点和学习压力的缓紧程度，葫芦丝的开设针对七年级和八年级 -
葫芦丝讲话稿
在葫芦丝大赛美食节上的讲话尊敬的各位专家、各位参赛选手、各位来宾、各位领导：大家下午好。今天我们在这里举办梁河县首届全国葫芦丝大赛美食节，旨在全方位的对梁河美食文化
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葫芦丝教学计划
“少年宫”葫芦丝活动小组教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻
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葫芦丝教学计划
少年宫乐器类活动计划 （2016-2017学年度） 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但
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葫芦丝教学计划
葫芦丝教学计划 （2011——2012学年） 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻
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葫芦丝教学计划
葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有
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葫芦丝心得体会
葫芦丝心得体会 上冶明德小学六年级能文娣 2014年1月1日，我有幸参加了由好声音举办的“红色沂蒙，丝向中国年会”，心情既高兴又激动。 这一天早上7:30我赶到学校，看到大家都到了，
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葫芦丝教案[精选合集]
葫芦丝教案 教学内容：葫芦丝的介绍 教学重难点：了解葫芦丝的基本构造 教学过程： 一、介绍葫芦丝： 葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用竹管制成，有七
