专题:长江教案
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长江教案
地理教案 学校:狮市中学 姓名:柳 娟 课题:我国最大的河流—长江 上课类型:新课 上课教师:狮市中学 柳娟 教学目标:知识目标、能力目标、情感态度与价值观 ☆知识目标: 1、了解长江
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长江教案
5.1长江三峡工程建设的意义和作用 (导入)同学们,这节课我们一起来学习国土整治中对河流的综合治理。请同学们阅读P45 找出:我国为什么要对河流进行综合治理?怎样对河流进行综合治
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长江教案
《长江的开发》教案 周秀娟 教学目标:1、准确说出长江的概况。 2、运用地图、资料探究长江开发利用的方向; 3. 明确长江在开发利用过程中存在的问题。 4、逐步树立可持续发展
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《长江》教案
第二课时 课前预习: 加强朗读,通过重点语句、词语分析蕴含的思想感情。 相关课程标注: 在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和
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《长江》教案
《长江的开发》教案 【相关标准陈述】 长江是我国第一大河,也是中华民族的一条母亲河。无论是从代表性河流的角度,还是从河流与人类活动关系的角度,长江都是地理课程必学的
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长江教案
河流 第二课时 教学目标: 1、运用流域图和相关水文资料,描述长江的主要水文特征。 2、要求学生能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的水文特征。 3、
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长江教案
中国的河流——《长江》教案 刘家松 教学目的 1、认识长江的来源、流经的省级行政单位; 2、长江的形状、支流; 教学重点 长江的概况 教学难点 长江的形状已经流经省份位置 教
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长江教案
中国最大的河流 ——长江 地理组 杨美丽 2010年10月21日星期四 教学目标: 1、知道长江是中国第一大河,掌握长江的概况。 2、知道长江水能和水运状况,熟悉美称的来由。 3、了解
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长江教案
课题 :第二章第三节河流 课型:新授 时间: 备课组成员: 万俊宏、唐永全、甘菊芳、刘凤林 课时 3 授课教师 万俊宏 教学目标和要求: 1、从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰
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2010长江教案
长江的教学设计 密山知一中学徐义财 教学目标 (一) 知识目标 1、读图说出长江的发源地、流经的省区、注入的海洋和上中下游的分界点。 2、知道长江的主要支流,湖泊。通过的省会
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长江之歌教案
教学目标: 1、 在阅读中自主识字,读准“乳、哺、涤、赞”邓子的字音,自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。 2、 能带着赞美、自豪的感情朗读课文、
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长江之歌教案
《长江之歌》教案 一、教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、感受长江宏伟壮观的磅礴气势 3、激发赞美长江、热爱祖国之情 4、学习课文对应、反复的写法 二、学习重
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长江之歌教案(定稿)
《长江之歌》教案 教材分析: 《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大,舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景,乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声
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《长江之歌》教案
《长江之歌》教案 《长江之歌》教案1 第一课时学习目标:1.学会生字,理解由生字组成的词语,苏教国标版12册语文教案1长江之歌。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:学
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长江之歌教案
课题:《长江之歌》 课标分析:以“音乐审美为核心” 是中小学教育最基本的理念,应渗透在各个不同的教学领域中。同时,音乐课还应从音乐学习的特点出发,设计生动活泼的教学形式,激发
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长江之歌教案
长江之歌教案(精选多篇) 1、长江之歌·教案 一、教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养他
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长江之歌教案
长江之歌教学设计 一、课型:新授课 二、教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养他们的审美情
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长江之歌教案
长江之歌》教案 教材内容:人民音乐出版社七年级下册第二单元《长江之歌》 教学目标: 1、知识目标:通过学习歌曲《长江之歌》,了解歌曲的创作 背景以及弱起小节。 2、能力目标