专题：澄江软体动物化石群
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软体动物教案
软体动物 坪东学校，袁碧芳 复习导入（省略）新课 一、初步认识软体动物 展示软体动物图片，让学生观察总结软体动物特征。特别引导学生将认识由“贝壳”升华到“外套膜” 二、具体
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《软体动物和节肢动物》教案
软体动物和节肢动物 教材分析 软体动物起源于扁形动物，跟环节动物有密切的关系，软体动物门种类很多。它们的身体柔软而不分节，具有皮肤延伸而成的外套膜，体表有由外套膜的分泌物
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软体动物和,节肢动物教案
软体动物和,节肢动物教案 篇一：第三节软体动物和节肢动物教案第三节软体动物和节肢动物第1课时教学目的：1．知识方面 （1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。（2）通过
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第三节软体动物和节肢动物
第三节 软体动物和节肢动物 （2课时） 学习目标： 1、 概述软体动物的主要特征。 2、 概述节肢动物的主要特征。 3、 举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。 重点： 1、 软
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软体动物和节肢动物(5.1.3)
第三节 软体动物和节肢动物（第一课时） 一、教学目标 1. 能认识常见的软体动物。 2. 通过观察了解软体动物的形态结构。 3. 能概述出软体动物的主要特征。 4. 了解软体动物与人
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软体动物和节肢动物教案[范文大全]
软体动物和节肢动物 泸县福集镇龙脑桥初级中学周林 学习目标： 知识目标：概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 能力目标：通过观察学习，培养学生的探究问
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软体动物和节肢动物教案（最终5篇）
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 教材分析 《软体动物和节肢动物》一节内容主要包括“软体动物”和“节肢动物”两部分，通过
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第三节软体动物和节肢动物（5篇材料）
第三节软体动物和节肢动物 学习目标： 1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。
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软体动物和节肢动物教学案
第三节软体动物和节肢动物教学案 主备人：___________ 审核：_____________ 备课时间：____________ 主讲人：___________ 上课时间：____________ 学习目标： 1.概述软体动物的主要
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1.3软体动物和节肢动物说课稿
第三节软体动物和节肢动物 尊敬的各位评委老师，大家好。 我是号考生。我今天的说课课题是人教版《生物学》八年级上册第一章第三节《软体动物和节肢动物》。下面我将从教材分
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澄江抚仙湖导游词
各位游客：我们知道，云南著名的三大湖泊分别是滇池、洱海和抚仙湖。下面我们将去追踪的一个目标就是在“云烟之乡”王溪的抚仙湖。抚仙湖位于澄江、汪川、华宁三县境内，因大部
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澄江五中团委工作总结 文档
2011年团委工作总结 一学年来，在教育局团委、学校党支部的正确领导下，校团委以“十七大”、十七届五中全会精神为指导，紧紧围绕教育系统“十二五”时期的奋斗目标和主要任务，以
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澄江二中2013演讲比赛方案
澂江二中“美丽澂江是我家，希望人人都爱她”
演讲比赛活动计划为进一步加强学生思想道德建设，丰富青少年精神文化生活，切实引导学生牢固树立“热爱家乡，从我做起”的理念，积极为 -
澄江六中健康教育
澄江六中健康教育 汇 报 材 料 健康教育汇报材料 学校健康教育是利用学校教育，使青年获得必要的健康知识，养成良好的防病、治病及良好的卫生习惯、促进身心健康，为终身健康奠
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澄江小学日行一善倡议书
澄江小学“日行一善”倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 有一首诗让我们感动：地上种了菜，就不易长草，心中有了善，就不易生恶。古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告
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第五章软体动物 教学设计-教学教案[合集五篇]
教学目的： 1．知识方面 （1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。 （2）通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。 2．能力方面 通过对当地常见的软体动物的观察，使学生
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第三节 软体动物和节肢动物重点讲义资料
第三节软体动物和节肢动物 第一课时 教学目标 1、知识与技能 （1）举例说明什么是软体动物，概述软体动物的主要特征。 （2）观察蝗虫的外部形态，概述节肢动物的主要特征。 （3）了解软体动
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澄江街道村级党校建设小结
澄江街道村级党校建设工作汇报 党的十七届四中全会强调，“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧
