专题：春酒说课稿
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春酒说课稿
《春酒》说课稿 武威十九中刘瑞生 一、 说教材 《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的一篇略读课文。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗
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《春酒》说课稿
《春酒》说课稿 《春酒》说课稿1 各位评委、各位专家：我今天说课的内容是八年级下册第四单元《春酒》。一、说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主
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《春酒》说课稿
《春酒》优质课说课稿 《春酒》说课稿 各位评委老师，大家上午好！我说课的课题是，人教版语文八年级下册第四单元第十九课《春酒》下面，我将从语文课程标准要求；教材和学情分析；教学
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《春酒》说课稿
《春酒》说课稿1 各位评委、各位专家：我今天说课的内容是八年级下册第四单元《春酒》。一、说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人
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《春酒》说课稿
《春酒》说课稿
大家好！我今天说课的内容《春酒》，是人教版语文八年级下册第四单元的课文。《春酒》是一篇优美的散文。它通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻， -
春酒说课稿
春酒说课稿13篇 春酒说课稿1 一． 说教材（一）、说教学内容《春酒》是人教版八年级下册第四单元中的一篇文章这一单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成
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《春酒》说课稿（精选5篇）
语文说课稿：《春酒》说课稿 知识与能力： 1.学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2.理解文章表现的思乡这一主旨。 过程与方法：以激发学生生活经验，创设阅读氛围的方式，引
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春酒 说课稿（5篇）
《春酒》说课稿 各位同学老师们大家好。今天我说课的题目是琦君的《春酒》。 下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计这六个方面说一说我
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春酒说课稿 （精选5篇）
《春酒》说课稿 一．说教材 《春酒》是人教版八年级下册第四单元中的一篇略读文章，本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动
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《春酒》说课稿优秀
《春酒》说课稿优秀 《春酒》说课稿优秀1 尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好！我是，我今天说课的内容《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的课文《春酒》。希望各位老师
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八年级《春酒》说课稿（最终5篇）
一． 说教材（一）、说教学内容《春酒》是人教版八年级下册第四单元中的一篇文章这一单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的
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《春酒》说课稿模板（共五则范文）
《春酒》文章让我们品味出其中的情感和趣味，那逝去的一切是那么清晰而美好地在记忆深处招摇，撩惹起我们多少或感伤或甜美的心绪呀。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！《春酒
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春酒教学设计及说课稿
《春酒》教学设计 教学目标 知识与技能 1．积累词语，掌握“家醅、挑剔、煨炖 、一马当先、顾名思义”等词的读音与词义。 2．了解作者及其创作概况。 3．了解作者故乡杭州一带的新
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初二语文《春酒》说课稿
一．说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以
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人教版八年级语文《春酒》说课稿-精选文档
人教版八年级语文《春酒》说课稿 《春酒》说课稿 一.说教材 《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民
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《春酒》
《春酒》教案2 作者: 加入日期：06-10-16 南京外国语学校蒋兴超春酒琦君 教学目标： 1、朗读课文，整体感知文章表达的情感。 2、通过朗读、探究和合作交流，来理解作者通过叙述家
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春酒教案[精选合集]
课题：春酒 学习目标： 知识与技能 1、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2、理解文章表达的“思乡’这一主旨。 过程与方法 1、通过’读——
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春酒读后感[本站推荐]
当读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的春酒读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有
