专题：促进英语课外阅读开展
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如何开展课外活动课
我是如何开展课外活动课 为学生的全面，也为了提高孩子们的综合实践能力。学校开展了课外活动课，但作为农村教师大多数都必须身兼数职，如何开展课外活动课就存在这样那样的困
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课外拓展英语
There be句型小结 大家好，我是there be句型，我的中文名字是“有”，表示某处存在某(物)人。基本结构为“There be +某物(某人)+某地(某时)”。其中there是引导词，没有词义;主语是
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英语课外拓展4
英语课外拓展4
I 英文潮词
职场冷暴力emotional office abuse
赞助费sponsorship fee
抚恤金financial compensation，compensation payment
草莓族Strawberry generation
母 -
英语课外小组活动总结
英语课外小组活动总结 （2011-2012下） 小学生在学习母语的同时学习第二语言，对小学生来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件
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英语课外拓展5
英语课外拓展5
I英文潮词
卡奴card slave
二奶kept woman
另类offbeat
菜鸟rookie
驴友tour pal
团购group buying
开博to open a blog
炫富flaunt wealth
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扎实开展课外文体活动,促进学生全面发展 ——龙浦小学《课外文体 ...
扎实开展课外文体活动，促进学生全面发展
——龙浦小学《课外文体活动十项常规》执行情况小结
我校根据虞教体字[2007]21号文件《关于进一步加强学校体育艺术教育工作的实施意 -
关于开展课外兴趣活动总结报告
3篇关于开展课外兴趣活动总结报告精选范文开展课外兴趣活动总结报告篇1一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为
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开展物理课外实践活动
开展物理课外实践活动培养学生探究创新能力
物理新课程注重科学探究，提倡学习方式多样化。初中物理课外实践活动是指中学物理课堂教学之外，有目的、有计划、有组织安排的各种 -
浅谈如何开展小学生的课外体育活动
浅谈如何开展小学生的课外体育活动 在学校体育中，课外活动是一项重要的内容，是实现学校体育目标的基本途径之一，是学校体育教学的延伸。组织、开展好课外体育活动，对增进学生身
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点拨诱导启发激励一开展课外英语写作活动
英语教学大纲规定高中毕业学生达到“能在学过的题材和语言范围内写短文和书信，意思连贯，拼写正确，语法用词、标点和格式基本正确”。为此，我们在高三复习的同时开展了课外英语写
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高二英语课外培优计划
高二下学期英语课外培优计划
周聪林
指导思想：
为一些基础较好、有一定学习英语潜力的学生提供一个平台充分发挥自己的能力更大程度的提高他们的英语成绩，提高他们的自主和自 -
英语课外兴趣小组活动计划
2012－－2013第一学期英语课外兴趣小组活动计划
一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重， -
大学英语课外读书报告
The old man and the sea " A boat crossed the end of the world, into the unknown sea, hanging on the side of the bow while furrowed by rain and wind erosion is s
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初一下册英语课外背诵
（一）
Li Fei is my new pen pal.She is from Singapore.Singapore is a small but beautiful country in Southeast Asia.It is clean and has green plants everywhere,so pe -
高级英语课外学习参考书目
每人根据自己的需要，本学期选读四本：
文学欣赏实际应用类
1. 爱与生命--英语阅读文选．情感的真谛 白秋梅, 拿撒勒•卡彭特主编 北京：海洋出
版社，2000 214页 CNY9.20 H319.4/2624 -
一年级英语课外兴趣小组计划
一年级英语课外兴趣小组计划
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。一年级英语教学的活动 立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不 -
学好英语 课外只要40分钟
学好英语 课外只要40分钟
记者：为什么你提出多背诵是学好英语最关键的方法之一？
范存智：人们常说，“书到用时方恨少”，这是第一；在你漫长的人生中，总要有沟通和表达的机会，这是第二； -
浅谈高中课外英语学习（五篇模版）
浅谈高中课外英语学习
上南中学罗烨
随着二期课改脚步的临近，高中英语教学的结构和模式正发生着巨大的变化。大量的教学改革聚焦在了课堂之上。然而，单靠高效的45分钟课堂效益
