专题：从看电视说起教案
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《从看电视说起》教案2
从看电视说起 教学目标： （一）知识与能力 1、通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。 2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积
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《从看电视说起》说课稿
《从看电视说起》说课稿
今天我说课的内容《从看电视说起》。
一、说教材。
《从看电视说起》是人教版小学《品德与社会》四年级下册第四单元《通信与生活》中的第四课。本 -
《从看电视说起》说课稿
《从看电视说起》说课稿 今天我说课的内容是《从看电视说起》。 一、 说教材。 教材分析 《从看电视说起》是人教版《品德与社会》四年级下册第四单元《通信与生活》中的最
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从看电视说起《教学反思》
《从看电视说起》教学案例中情境创设的设计分析
鲁矿第一小学徐丽丽
2012年7月10日 15:18浏览:51评论:12鲜花:0专家浏览:1指导教师
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魏伟于12-7-10 15:22推 -
《从看电视说起》教学设计[本站推荐]
《从看电视说起》教学设计 活动目标 ： 1、使学生初步具备选择内容健康的电视节目进行娱乐的能力，能合理安排时间。 2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极
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《从看电视说起》教学设计
《从看电视说起》教学设计 教学目标： 1、认识电视对促进自己成长所发挥的积极作用。 2、初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。 3、促进学生与父母
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：从看电视说起》教学设计 学情分析 我校为地处农牧团场的小学，由于地理环境的关系，学生获取信息的主要途径是通过看电视。爱看电视是小学生的特性，也是通病。家长们对于孩子爱看
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从看电视说起教学设计 改动版（精选五篇）
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从四大发明说起 一，导入 猜图片。上课之前，我们来轻松一下，猜猜看这是什么？（指南针）这个呢？（火药）。下面增加难度，我这里还有两张图片，你觉得我可能会出示什么？（造纸术，印刷术，你为什么会这
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从读书说起
泥土如是说之一： 从“读书”说起 同学们 作为一个快退休的老师，我有很多话想对你们说，我很想把我对这个世界的一些认识和经验更多的告诉你们，如果能对你们的学习或今后的人生有
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《从电视机的变化说起》教案 学情分析 1．课前调查时，我发现了孩子们谈沦电视节目吋津津乐道，可对电视机最基本的品牌、大小功能都说不上来。可见孩子们对身边的事物是很少关
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