专题：成考复习病句辨析教案
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病句辨析专题复习公开课教案
病句辨析专题复习一.导入： “汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言。”作为中国人我们应该做到使用规范的汉语表情达意，但现实中语言使用还存在许多不规范的现
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成考语文复习病句(1
成考语文复习病句之一 教学目标： 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点： 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修
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病句辨析教案
《中考复习系列之病句辨析》教案 厉山三中 沈秋菊 【教学目的】让学生了解单句常见的病句类型，掌握一些辨析病句的方法。 【教学重点】辨别单句中常见的错误。 【课时安排】1
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病句辨析教案
病句辨析 教学要点： 1、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。 2、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。 教学重点：1、病句类型的前四类； 2、
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病句辨析教案
《中考复习系列之病句辨析》教学设计 【教学目的】让学生了解单句常见的病句类型，掌握一些辨析病句的方法。 【教学重点】辨别单句中常见的错误。 【课时安排】1课时 【教学
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高三语文专题复习辨析病句教案
高三语文专题复习辨析病句教案 一、教学目标： 1．掌握病句类型及病句解题技巧 2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。 二、教学重点： 掌握病句类型及病句解题技巧 三、课时
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教案 高考病句辨析技巧复习专题
教案 高考病句辨析技巧复习专题 教学目的 学习病句辨析知识，掌握病句辨析技巧 教学重点、难点 病句类型 课时计划 四课时第一课时 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种
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辨析并修改病句 2016学考
辨析并修改病句 1．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A．对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。 B．有着“
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高考复习·病句辨析测试题
病句辨析测试题 1.下列各句中，没有语病的一句是( ) A．工商总局网监司发布的《关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效
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高考复习教案 4 辨析和修改病句
高考复习教案 4 辨析和修改病句 （执教者：耿红坤） 【教学目标】 知识与技能： 1、了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；2、能够准确的找出病句； 3、能够适当的修改病句；4、
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辨析病句
1.（2010 潍坊 5）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．国际货币基金组织指出，全球经济复苏力度强于预期，但发达国家复苏力度相对疲弱，确保财政正常运行是许多发达国家目前的当 -
病句辨析（模版）
病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客
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病句辨析
初三年级语文单项技能训练“病句辨析”复习资料 一、病句类型解析： 1．句子结构不完整，成分残缺或赘余（教材九下P28页） 最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使
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病句辨析
中考病句辨识题
考点评析
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主 -
辨析病句
高三语文学案——辨析病句病句类型很多，《考试说明》中指出六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
一、句中出现并列短语时，要从以下方面考 -
病句辨析
病句辨析
一．搭配不当
1.每当回忆起与他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。2.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某 -
初中语文病句辨析教案
初中病句辨析教案 一、知识链接：初中常见的病句类型 （一）成分残缺： 1、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。） 2、中国人民正在努力为建设一个
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2009届高考“ 辨析并修改病句”专题复习教案
2009届高考“ 辨析并修改病句”专题复习教案 2009年2月8日第一课时 【考点阐释 】 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一
