专题：串联电路故障导学案
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电路故障教学案
电路故障教学案 ——断路和短路专题 教师：吕伟强单位：第五初中 电路故障教学案 ——断路和短路专题 教学目标: 1、通过学生的自主学习活动，让学生理解电路的三种状态。认识电
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2.4串联电路和并联电路教学案[范文大全]
高二物理 第二章第4节 串联电路和并联电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。 2、掌握电组的串并联的计算。 并
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15.3串联和并联导学案（大全5篇）
··中学九年级（上)物理导学案编制：··审核：物理组时间;2014/8/6编号：1215.3 串联和并联班级姓名组别学习目标1. 会看、会画简单的电路图。2. 能连接简单的串联电路和并联电路
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串联电路和并联电路教案
连接串联电路和并联电路教案教育目标： 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。 2、尝试根
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串联电路和并联电路教学反思
这周，讲了串联电路和并联电路，在上轮教学时，复习初中讲的串并关系，主讲电压表和电流表的改装，内接外接的判断方法，整节的知识点是直接灌输给学生，，串联电路和并联电路教学反思。这次
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串联电路电压关系教案
教案示例 教案示例一 教案示例二 教案示例三 教案示例二 探究串联电路中电压的规律 教学目标一、知识与技能 1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。
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串联电路和并联电路教案示例之一
串联电路和并联电路教案示例之一 (一)教学目的 1.理解串联电路和并联电路的特点； 2.会根据电路画出串、并联电路图； 3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路。 4.培
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串联电路和并联电路教学设计
串联电路和并联电路 教 学 设 计 梁瑞勇 （一）教学目标 1、知识与技能 ： （1）理解串联电路、并联电路，会连接简单的串联和并联电路， 会画简单的串联和并联电路图； （2）通过学生动手实验，培
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串联电路和并联电路 教学设计方案
www.xiexiebang.com 八闽教育网 串联电路和并联电路 教学设计方案 1.复习提问： (1) 用磁性黑板上如图4-6的电路，复习上一节电路的知识．(2) 利用投影仪、投影胶片，复习电路元
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3-1串联电路和并联电路教案
教学目标 （一）知识与技能 第四节、串联电路和并联电路1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电压和电流的特点。 2、掌握电组的串并联的计算。 3、知道常用的电压
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串联电路和并联电路教学案例
串联电路和并联电路教学案例 【教学目标】 1.知识与技能 （1）理解串联电路和并联电路的基本特点。 （2）会根据电路画出串、并联电路图。 2.过程与方法 会根据电路图模拟连接简单的
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15.3串联和并联学案(新版)
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。15.3串联和并联①任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。②连接电路前，开关一定要断开。【课堂目标导航】1、知道串联
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“串联电路和并联电路”的教学设计
“串联电路和并联电路”的教学设计 教学目标： 1．知识与技能 （1）认识常见的电路符号，会画简单的电路图。 （2）能连接简单的串、并联电路。 （3）初步培养学生的电学实验操作技能。 （4）初步
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动态电路之串联电路微教案
动态电路分析之串联电路 赞皇第一中学马云霞 一、三维目标 1、知识技能与方法 让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2、过程与方法 利用例题的讲解让学生加
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连接串联电路和并联电路教学设计
《连接串联电路和并联电路》教学设计方案 教学目标：1、让学生通过自主探究，共同学习，知道什么是串联电路和并联电路，理解串、并联电路的特点。2、会连接简单的串联电路和并联电
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物理教案-实验：组成串联电路和并联电路
[物理教案－实验：组成串联电路和并联电路] 教学目标 1．学会串联电路和并联电路的连接方法． 2．根据电路图连接简单的串联电路和并联电路． 3．培养学生连接电路的基本技能、科学态度
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常见电路故障处理流程
本次主要针对电路方面的一些基础知识和故障处理进行培训，培训内容主要有理论和实操两部分。其中理论培训主要包括：爱立信电路故障处理流程，电路单通测试（指令测试），光口故障处理流
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初中物理电路故障分析
初中物理电路故障分析一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。会导致电路中电流过大而烧坏电源。（2）用电器短路：指串联的多个用电
