专题：春联教学课件
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24春联课件5篇
24春 联 执教者 陈月教案设计设计说明 春联是我们民族文化的瑰宝，传统文化的精华。教师教学时应有“大语文”视野，将教材《春联》放在社会背景中学习，使学习语文不仅仅局限于
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四年级上册语文24课春联课件
24.春联 教材分析：本文用生动的语言介绍了春联的作用、种类、特点及背春联的好处。设计意图： 本文带有浓郁的饿民俗文化气息，让学生在情境中赏读课文，品味春联内容之美与形式
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教学课件
第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周二、周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类 2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2．教学内容及学时分
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教学实用课件
在教学中，我们所运用到的所有信息都可以称为教学资源，教学资源包括教学课件，试题，实验器材，多媒体资料等等。在当今信息化高速发展的时代，如果我们还在教唆曾经书本上的死的东西，学
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教学课件
2008-04-14 08:42:03 董晓慧 英语课堂教学反思 教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要
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《春联》教学设计
苏教版语文第七册《春联》教学设计夏 春江苏省宿迁市泗阳县泗阳双语实验学校
泗阳县北京中路17#2237000527-85232968
一．歌曲导入
1．上课前播放歌曲：《恭喜发财》
2．在刚才的歌 -
春联 教学设计
《春联》第二课时教学设计 教材分析： 《春联》是苏教版四年级上册的一篇知识性很强的说明文。课文的语言精练，中心突出，通俗活泼，引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩的内容，生
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《春联》教学反思
《春联》教学反思《春联》是苏教版小学语文第七册第八单元的一篇课文。也是本册书的最后一篇精讲课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，语
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春联教学设计
《春联》教学设计 龙街小学 李艳萍 第一课时： 1、能够正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，难理解的词读出意思，读出节奏，读出画面。 3、通过对课文第
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春联教学设计
《春联》教学设计 凤城镇下孔完小 燕云霞 学习目标： 1. 能够正确、流利地朗读课文。 2. 通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学
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春联教学设计
《春联》教学设计 1、能够正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，难理解的词读出意思，读出节奏，读出画面。3、通过对课文第一自然段的学习，熟悉四幅春联，了
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春联《教学实录》
一、导入课题（3分钟） 1、同学们喜欢听故事吗？我来给你们讲一个： 从前，有位读书人。他家门前有一片财主的竹林。春节时，他写了一副对联，贴在自家的大门上，上联是“门对千竿竹”，下联是
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《春联》教学教案
《春联》教学教案 教学目标： 1、背诵课文中的五副对联，并能在自己理解的基础上加横披。 2、初步了解春联讲究对仗、追求声律的特点。3、积累春联及张贴方法。 教学准备： ppt电
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春联教学设计
《春联》教学设计 朝阳镇孙家庄学校陈彩芸 【教学内容要求】 精读课文，反复阅读品味春联的语言文字，了解春联的内容与特点，并懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习
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《春联》教学设计
桐北中心小学2015—2016学年第一学期 《春联》教学设计 执 教：庄笑娟 福鼎市桐北中心小学 指 导：吴思剑 福鼎市桐北中心小学 教材分析： 《春联》是苏教版小学语文第七册第八单
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《春联》精品教学设计
《春联》精品教学设计 1、有感情地朗读课文，背诵文中的五幅春联。2、理解课文中的五幅春联的意思。初步了解春联的一些特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习
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223《春联》-教学教案
ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。 ２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。 ３、通过朗读感受音律美
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《春联》教学反思
《春联》教学反思 先锋小学曹维 《春联》这篇文章用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。春联讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。全文中心突出，
