专题：春联教学设计九
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《春联》教学设计
苏教版语文第七册《春联》教学设计夏 春江苏省宿迁市泗阳县泗阳双语实验学校
泗阳县北京中路17#2237000527-85232968
一．歌曲导入
1．上课前播放歌曲：《恭喜发财》
2．在刚才的歌 -
春联 教学设计
《春联》第二课时教学设计 教材分析： 《春联》是苏教版四年级上册的一篇知识性很强的说明文。课文的语言精练，中心突出，通俗活泼，引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩的内容，生
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春联教学设计
《春联》教学设计 龙街小学 李艳萍 第一课时： 1、能够正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，难理解的词读出意思，读出节奏，读出画面。 3、通过对课文第
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春联教学设计
《春联》教学设计 凤城镇下孔完小 燕云霞 学习目标： 1. 能够正确、流利地朗读课文。 2. 通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学
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春联教学设计
《春联》教学设计 1、能够正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，难理解的词读出意思，读出节奏，读出画面。3、通过对课文第一自然段的学习，熟悉四幅春联，了
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春联教学设计
《春联》教学设计 朝阳镇孙家庄学校陈彩芸 【教学内容要求】 精读课文，反复阅读品味春联的语言文字，了解春联的内容与特点，并懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习
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《春联》教学设计
桐北中心小学2015—2016学年第一学期 《春联》教学设计 执 教：庄笑娟 福鼎市桐北中心小学 指 导：吴思剑 福鼎市桐北中心小学 教材分析： 《春联》是苏教版小学语文第七册第八单
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《春联》精品教学设计
《春联》精品教学设计 1、有感情地朗读课文，背诵文中的五幅春联。2、理解课文中的五幅春联的意思。初步了解春联的一些特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习
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《春联》教学设计修改
《春联》教学设计 一、聊春节，揭课题 1. 上课前播放音乐《过新年》。 2. 同学们，刚才我们欣赏了一首非常欢快的曲子，这首曲子的名字叫《过新年》，听着这首曲子让你想到了怎样的
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《我和春联》教学设计
《我和春联 》教学设计 常虹 一 教学分析（一）教学内容分析对联是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文化百花园中一枝独秀的奇葩。它以尺幅千里的特色赢得了最广大的创作者和欣赏者，从
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《春联》的教学设计
《春联》的教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解、背诵文中的五副春联。 2、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。 3、培养学生
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《春联》教学设计（合集5篇）
《春联》教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副对联。 2、学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。 3、初步了
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四年级《春联》教学设计
24、《春联》第二课时教学设计 主备人：彭柳燕 课型：新授课 时间：2014年12月日 【教学内容】苏教版《义务教育课程实验教科书·语文》四年级上册《春联》第二课时 【教学目标】
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《春联》教学设计五
《春联》教学设计五 fontsize="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：40 By:月亮晚餐] 设计理念与特色: 一、突出了学生学习的主体性 学生是学习语文的主体。教学课文第三自然段时
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《春联》教学设计（合集五篇）
《春联》教学设计 河北学校 史雨平教学目标： ｌ、能够正确、流利地朗读课文，背诵出文中的五副春联，理解春联中所蕴含的思想美、意境美。 ２、通过课外资料的收集，课内对春联的品读
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春联教学设计(公开课)
1 《春联》 教学目标： 1、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读 春联也是一种很好的学习。 2、激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性。 教学
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九连环教学设计
武汉市育才实验小学“综合实践活动日”选修课教案 篇二：九连环解法详解上下部合集把框架和九个圆环分开，如左手持框架柄，右手握环，从右到左编号为1－9将环套入框架为“上”，取出为
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《金子》教学设计九
《金子》教学设计九 www.xiexiebang.com 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：122 苏教版小语三上）《金子》教学设计 ——三元区白沙小学周宇蓿 作者：周宇蓿 ：本站原创 [录入日期：XX-10-1
