专题：采蘑菇第一课时教案
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采蘑菇第一课时教案
《采蘑菇》 教学设计 一、教材分析 《采蘑菇》是西师版二年级上册五单元的第一篇课文，它所在的单元主题是童话故事。《采蘑菇》就是一篇生动有趣而又引人思考的童话故事。课
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采蘑菇教案
背景 什么食品有营养是大班幼儿很感兴趣的话题，他们虽然对营养成分不甚了解，但要吃绿色食品、不吃垃圾食品的意识逐渐增强。在谈论蔬菜水果粮食等对人体健康的好处时，我们利用
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采蘑菇教案
采 蘑 菇 教学目标 ： 123只有从小事做起，才会有所收获的道理。 教学重、难点 在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话，明白积少成多的道理。 一、 谈话引入。 同学们，很高兴和大
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采蘑菇 教案
《采蘑菇》第二课时教案 教学目标： 1、继续学习、积累和运用生字、词语。 2、能有感情的朗读课文，分角色表演课文。 3、领会做事情只有从小事做起，积少成多，才会成功的道理。 教
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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采蘑菇教案（最终5篇）
《采蘑菇》教案 教学目标 1认识13个生字，会写8个字。学习积累和运用词语。2分角色朗读课文。 3懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。 教学重点、难点 认识
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《采蘑菇》教案5篇
教学目标★复习单韵母。★朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。★能在课文的语言环境中认读“采、草、地”3个生字。★学习笔画“横折钩”，会在田字格中按笔顺描写“采、草、
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二年级采蘑菇教案
一、谜语激趣，引入新课。 师：孩子们，喜欢猜谜语吗？今天，老师就带来一则谜语，一起来看。 （课件出示：像伞不是伞，生在阴雨天，采来做菜吃，营养味道鲜。） 生：（齐）蘑菇 师：真是一群聪明的孩子。瞧
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4采蘑菇教案（推荐）
4采蘑菇 [教学目标] 认知目标 1． 在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。 2． 复习单韵母iuü，学习它们的四声。能力目标 1． 2．情感目标 感受小白兔采蘑菇的快乐心情。 [教学
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4 采蘑菇(教案)
4 采蘑菇 教学总目标： 1.能在课文的语言环境中认读“采、草、地”三个字，认识笔画“横折钩”，并能在老师的指导下在田字格中正确描写“横折钩”、“采”、“地”。 2.朗读儿歌，
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bpmf第一课时教案（本站推荐）
3、《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音3、ｂｐｍｆ。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。
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鸿门宴教案第一课时教案
鸿门宴教案 一．教学目标 1.知识目标： 了解作家作品等文学文化知识；归纳掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识。 2.能力目标： 掌握翻译文
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司马光教案第一课时
第一课时
一、教学目标
（一）学会本课10个生字和由生字组成的词，能读准多音字“得”的另一个读音。
（二）朗读课文，初步理解课文内容。
二、教学重点
（一）学会本课生字、新词，读准多音 -
白鹅第一课时教案
《白鹅》教学设计
管头中心校苍上小学：连社保
教学目标：
1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍
