专题:出色的老师说课稿
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语文六年级下册《出色的老师》说课稿(精选)
语文六年级下册《出色的老师》说课稿 教学中我组织学生积极参与课堂教学中,以学生为主体,让学生“自主合作探究”地学习,小组讨论,拓展延伸。以下是小编为大家搜集整理提供到的
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出色的老师
《出色的老师》教案
教学目标
1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字,掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫 -
出色的老师教案
《出色的老师》 主讲人:杨玉波 教学目标: 1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金
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《出色的老师》教案
《出色的老师》教学设计第二课时 教学目标 1.继续学文,品析文中描写“我”心理变化的词句,从中体会“我”思想感情的变化及其原因。2.读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位
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出色的老师教案
语文S版六年级下册《出色的老师》教学设计 黄海娜 2017年4月 8、《出色的老师》教学设计 【教学目标】 1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字,掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼
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《出色的老师》教案
8.《出色的老师》教案 教学目标: 1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金不昧、爱
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《出色的老师》教案
小学语文s版——《出色的老师》教学设计 教学目的: 1、指导学生读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师,认识讲公德和遵守校规的重要,树立公德意识,培养自觉遵守校规
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《出色的老师》教学设计[范文模版]
引导语:作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的《出色的老师》教
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《出色的老师》教学设计
《出色的老师》教学设计 教材分析: 《出色的老师》是语文S版第十二册第二单元的一篇精读课文,课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时,一只朋友送我的手表失而复得的故事,
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《出色的老师》读后感600字
《出色的老师》读后感600字
今天,我们班的老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我读了一遍,觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德,把表还给了我;也应为道德,举报 -
《出色的老师》的教学设计
教学目标:1.学会4个生字,正确读写并理解生词,积累好词佳句。2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会我情感与认识的变化及其原因,感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。3.把
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8课《出色的老师》的教案
8、出色的教师 偃师市伊洛小学 张桃红 教学内容: 引导学生有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师,认识讲公德和遵守校规的重要,树立公德意识,培养
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出色的老师教案.doc(共五篇)
一、谈话导入: 当你在校园里拾到一块手表,你会怎么做?当你看到有人在校园的墙壁上乱贴乱画,又会怎么做?今天我们学的这个故事中一个黑人学生就同时遇到了这两件事,那么,他是怎么做
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《出色的老师》教案[五篇范例]
《出色的老师》教案 第二课时 教学目标 1.继续学文,品析文中描写“我”心理变化的词句,从中体会“我”思想感情的变化及其原因。 2.读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出
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出色的老师 教案教学设计
教学目标: 1.引导学生有感情地朗读课文,学习讲故事梗概。(课后第一题要求) 2.指导学生读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。 3.抓住重点句子体会人物的情感的
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《出色的老师》读后感600字)(450字)作文
精选作文:《出色的老师》读后感600字)(450字)作文今天,我们班的老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我读了一遍,觉得里面有很深的道理。黑人同学因为道德,把表还
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出色的老师教学设计第二课时
为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了出色的老师教学设计第二课时,其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!
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《出色的老师》微课教案5篇范文
《出色的老师》一波三折的情感变化 教学目标 把握课文的主要内容,抓住重点句子体会人物的思想感情,领悟表达方法。 重难点:感悟“我”对那位黑人同学情感态度的变化和认识。 学