专题：吃石榴的诗句
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关于石榴的诗句（共五则）
石榴诗句 杜牧，“似火石榴映小山，繁中能薄艳中闲。一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云环。” 白居易《山石榴》“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。” 戴复古《山村》：“山崦谁家绿树中，
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石榴[范文大全]
点击查看罗会荣 博客 《石榴》 第1课时 七年级(下)语文教案（语文版） 第一单元《石榴》 总第1课时 授课人：罗会荣课题 石榴 作者 郭沫若 教学目标 知识技能 1． 积累文中出现
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端午吃粽子的诗句[大全5篇]
端午吃粽子的诗句在我们平凡的`日常里，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？下面是小编为
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石榴 教案
石榴(第二课时) 一、导入 师：同学们，你们喜欢吃水果么？瞧，今天老师给你们带来了什么？（石榴）想不想更多的了解石榴？这节课我们就去我国最大的石榴园去看一看那里的石榴。【板书：石榴】
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《石榴》教案
《石榴》教案 教学目标： 知识与能力 1.了解作者及写作背景，积累词语。 2.学习托物言志的写法及形神兼备的状物方法，探究文章借描写石榴所表达的思想感情。 3.揣摩生动形象的语
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石榴教案
sqzx 石榴 公开课教案 2018 石榴 教学目标： 1．理解课文的叙述顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。 2．学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。 3．体会文中优
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《石榴》教案
《石榴》教案 彬县新民中学 胡元平教学目标： 1、知识与能力目标： （1）了解所咏之物的外在、内在特征，正确理解本文的思想内容和情感。 （2）了解状物作品的一般特点与写作要求。 2、
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石榴教案
教学目标 1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学重点、难点 1．对文章思想感情的理解。2．对文章关键句子的理解。
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石榴教案
1. 石 榴 教学目标 1．把握石榴的外在特征，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。在此基础上，对作者借石榴寄托个人志向抒发感情有所体会。 2．品味精美的语言，积累文学语言。 3．学习托
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《石榴》教案[范文模版]
九义语文苏教版三年级上册 《石榴》教案 上饶市第六小学李芸 教学目标： 1． 理解生词。 2． 学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。 3． 能正确、流利、有感情的
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石榴教案
课前交流： 1、同学们，你们喜欢吃水果吗？香喷喷的水果多么诱人啊？ 有人就有一种神奇的本领，他能把水果的诱人之处写下来。 2、（点击课件，出示水果图）你看，这是（香蕉），这个小作者 写出了香
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石榴教案
《石榴》教案 一．教学目标 1.学习托物言志的写作方法。 2.品味精美的语言，欣赏石榴的美，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。 3.理解本文石榴所寄托的形象内涵，培养学生积极向上
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石榴上传教案（范文大全）
《石榴》 教学目标： 【知识与技能】 了解文章的作者、积累文中的生字和新词。 通过对石榴从不同角度的刻画的分析，使学生准确把握它的外在特征。 学习文章托物言志的写法。 【
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《石榴》说课稿
《石榴》说课稿13篇 《石榴》说课稿1 尊敬的各位评委专家：你们好!我今天说课的题目是《石榴》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂
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石榴读后感
石榴读后感 石榴读后感1 郭沫若笔下的石榴不仅有着夏天的品格，它的花朵，还是夏天的心脏。在自然与科学的意义上，漫无边际的夏天的热力虽然来自于太阳，但在《石榴》之中，在文学角
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三上《石榴》
苏教版教材三年级上册 16、石榴 一、教学目标： 1.学会本课9个生字，读准“红白相间”的“间”。积累表示颜色、味道的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，用“无字词典”
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石榴记叙文
石榴记叙文1 授课时间月（）日【教学目标】1、会比较100以内数的大小2、培养学生良好的表达能力和与同伴合作交流的意识。3、进一步感受数的作用，培养数感。【教学重点】会比较1
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《石榴》教案
《石榴》教案 教学目标： 1、品味文中生动形象、准确凝练的语言。 2、学习作者托物言志的写作手法，感悟人生。 3、理解作者借石榴讴歌了我们民族气结和高尚情操的思想感情。 教
