专题：传统文化第二单元备课
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第二单元单元备课
第二单元单元备课 单元内容介绍： 本单元由五篇课文和语文百花园二组成。五篇课文中，《古诗三首》《海上日出》《西风胡杨》是精读课文，《大自然的语言》《我家门前的海》是略读
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第二单元单元备课
第二单元单元备课主备人：罗贞审核人: 罗贞时间；9月
一、单元教材简析
本组教材围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主 -
第二单元单元备课5篇
第二单元单元备课
单元教材简析
本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题，共安排了四篇文章、一次习作和口语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习。四篇文章中，前两篇是讲 -
六年级第二单元备课
第二单元：祖国在我心中 【单元目标】 1、引导学生有感情地朗读课文，感受中华儿女报 效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱 祖国的思想感情。 2、通过理解课文内容，体会关键
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第二单元整组备课
第二单元整组备课 一、单元教学目标：《给家乡孩子的信》教学中理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。并通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一
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第二单元集体备课
第二单元集体备课 主备人:修海玲 主讲人:修海玲 备课时间： 9月20日 单元教学内容： 本单元有四篇课文，两篇精读课文《 中彩那天》，《尊严》。两篇略读课文《万年牢》《将心比心》
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传统文化备课
第二单元 人物长廊 教学目标： 了解人物恶生平及主要事迹。 教学时间：5课时 第一课时 教学目标：使学生了解姜尚的生平及主要事迹。 教学过程： 一、阅读人物剪影。 借助注释读懂原
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传统文化备课
硕鼠•魏风 授课时间： 教学目标：让学生了解《硕鼠》的意义及要表达的中心。 教学过程： 一、经典回放。 1、读《硕鼠》原文。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对
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传统文化备课
地方课程备课 （传统文化） 年级：五年级 姓名： 时间：2014年9月 诗经 硕鼠 教学目标 1.学习《硕鼠》，深刻体会比兴的艺术手法，把握《硕鼠》中，复唱的特点。2.品味诗歌的语言，准确把握
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传统文化备课[合集]
第一单元 经典驿站 第一课 《三字经》 1、人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感
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四年级上册传统文化第一单元备课
第一单元 经典驿站 1、《南园十三首》（其一） 教学目标： 1、 引导学生了解经典故事的大意，能熟读这段文字。 2、 了解文章的诗韵对仗。 3、 使学生在理解的基础上背诵本文。 教学
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品社 第二单元备课（推荐）
义务教育课程标准实验教科书 第二单元：我们共欢乐 德育目标 教材分析第二单元：我们共欢乐 学会与人交流、合作，分享快乐。能够清楚地表达自己的感受，体察他人的情感，倾听他人的意
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四年级语文备课第二单元备课.doc
第二单元备课 单元教学内容： 本单元有四篇课文，两篇精读课文《 中彩那天》，《尊严》。两篇略读课文《万年牢》《将心比心》。一个语文园地。 教学目标： 1、学会生字、新词，查字典
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三年级上册第二单元备课
1、《我们的民族小学》教学反思： （1）教学本课，学生课文读得较好，有的甚至能背诵全文，字词理解也算到位，但学生预习，只注重字词认读和课文朗读，不能养成查找资料的习惯；（2）学生钢笔字写得
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二年级上册第二单元备课
二年级上册第二单元教学计划 一、教材简析 本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。 内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。 《识字2
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第二单元单元集体备课（精选五篇）
人教版《语文》三年级上册第二单元备课 滨城区第二小学 主备人：毕建平 次备人：王静 一、教材分析 人教版三年级上册第二单元，是学生从低年级升入中年级开始学习的第二组课文，首
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四年级传统文化第一单元备课 Microsoft Word 文档
单元备课（一）经典驿站 一、分析理解教材： 本单元分三大部分：唐诗、宋词、元曲。内容分为五节，分别安排了白居易、李贺、高适等唐代这名诗人的佳作。有的借景抒情，有的情趣盎然，有
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一年级传统文化备课
一年级传统文化备课 1、《笠翁对韵》（节选一） 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下
