专题：传统文化小学德育
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传统文化德育故事
孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！ 当他们住在墓地旁边时，孟子就邻居的小孩一起学着大人跪
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小学德育中的优秀传统文化及其渗透
小学德育中的优秀传统文化及其渗透 【摘要】小学生对于新鲜事物的好奇心比成人更为强烈，对于知识的渴求也比成年人更为迫切，小学生如同一张白纸，用怎样的人生观、世界观去影响
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传统文化德育评比方案
传统文化优秀德育课例评比方案 为了加强校园传统文化德育建设，提高学生的文明素养，在学生中形成行文明事、说文明话、做文明人的良好氛围，营造一个团结、健康、文明、和谐的校
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一年级传统文化德育实施方案
一年级传统文化德育实施方案 中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育，是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设
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传统文化德育一体化实施方案
《传统文化》德育一体化实施方案 为推进实施《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，进一步加强和改进我校德育工作，提高德育工作成效，根据上级文件要求，经研究，决定开展文
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苗族传统文化融入小学德育的实验和研究
苗族传统文化融入小学德育的实验和研究 雷山县第二小学 杨通玉 “越是民族的，越是世界的”，我确信优秀传统文化在各民族文化并存共荣中将大放异彩，在潜移默化中改变着学生的思
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弘扬传统文化 提高德育实效
弘扬传统文化 提高德育实效 阿荣旗复兴小学 姜再霞 中华民族历经数千年,孕育了内容丰富的优秀传统文化。中国优秀传统文化素来重视道德教育,关注个体身心修养,这一特性使中
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一年级传统文化德育渗透计划
一年级传统文化德育渗透计划
在教育教学工作中，我不但要传授学生科学文化知识。 同时， 还要教育好每一名学生， 让他们学会做人， 对学生进行思想道德教育，使他们具有高尚的道德修 -
弘扬传统文化 创新高中德育范文合集
弘扬传统文化 创新高中德育
——仙源学校高中年段开展孝雅教育实践与研究
武家铸
当前，高中的德育一是忽视学生物质生活和精神生活的实际需要，不考虑学生自身情感体验的硬性灌 -
小学二年级传统文化
传统文化《千字文》教学计划 2013—2014年度第一学期 南街二小陈丽娥 一、指导思想： 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解我国古代的优秀诗文。2、培养学生对经典诗文的诵读兴
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传统文化小学作文
传统文化小学作文 传统文化小学作文1 我们的传统节日春节一到大街小巷张灯结彩，爆竹声声到处都是节日的喜庆。说起春节，我想起了一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它
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小学传统文化教学计划
小学传统文化教学计划 小学传统文化教学计划1 一、教材分析：小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元经典驿站；第
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小学传统文化教案
小学传统文化教学计划 徐寨镇明德小学 一、教材分析： 教材从以下几个方面对学生进行传统文化教育：蒙书诵读、诗歌诵读、经典语段、名人长廊、名胜佳境、民族文化艺术等。对少
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小学四年级传统文化
小学四年级《国学启蒙》全册教材分析 一、教材分析 在“经典驿站”里，感悟我们民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲；在“名人长廊”里，会看到，在中国几千
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浅谈传统文化在德育工作中的作用
浅谈传统文化在德育工作中的作用 关键词： 传统文化德育工作 中心环节 作用开拓创新内容摘要：纵观中华民族传统文化，再看古今中外德育教育，时至今日依然是学校德育教育的指导思想
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借助优秀传统文化提高德育有效性
借助优秀传统文化提高德育有效性 学校教育，德育先行，这是由我们的教育目的所决定的。我们要培养全面发展的人，终身发展的人，这其中最为重要的，是学生的人生观、价值观和世界观，以
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小学德育
小学德育论 教师专业发展学院 09级小学教育02班 王宁 09043010 我对崔老师讲的自己家孩子学英语的经历有所感触。 现在的小学生从小就开始学英语，甚至在说话还说不太好的时候
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浅谈小学德育
浅谈小学德育 提 纲 一、什么是德育，什么是新德育，德育包括对那些品质的培养？ 二、德育的意义是什么，对学生德育有什么重要作用？ 三、当前德育的现况分析： （一）只重视课堂教学效果，忽
