专题：磁性材料磁特性测量
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三极管伏安特性测量实验报告[精选5篇]
6专业：________姓名：_________________________________________________________________学号：____________________日期：_________________ — 地点：________课程名称：—电路与
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无磁、抗磁、弱磁材料的磁导率测量
磁导率测量仪JDZ-2型号的使用说明 一、使用步骤： a调“0” b测量无磁不锈钢 c标定1.22基准模块 三、导磁率测量仪使用说明： 导磁率测量仪工作原理是利用磁通门原理来实现对抗
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《隧通》隧道测量TMF5.0新特性
功能更加丰富：
增加大量实用新功能，如已知控制点管理、交点法和线元法两种方法输入平面参数、附属洞室测量、断链参数输入、隧道中线偏移渐变、腰线放样、中线放样、中线平行 -
光纤通信实验五光纤衰减特性测量实验
光纤通信实验五光纤衰减特性测量实验
1 实验目的
1.1 要求学生掌握利用光时域反射计（OTDR）对光纤进行衰减特性测量。
1.2 了解OTDR基本工作原理。
1.3 正确选择仪表的测试参数 -
发电机失磁后的机端测量阻抗
EdXjIdUfUsIXjIs ——发电机端的相电压 Uf Ed——发电机的同步电势 ——无穷大系统的相电压 UsI——发电机的定子电流 Xd——发电机的同步电抗 Xs——发电机与系统之间的联
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光电二极管特性参数的测量及原理应用(精)
工作总结实验报告 / / 光电池/光敏电阻/光电二极管特性参数的测量 指 导 人：朱小姐 实验类型：工作检验及年终总结 实验地点：搏盛科技光电子半导体实验室 实验目的：销售技能的考
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《磁铁有磁性》说课稿
《磁铁有磁性》说课稿 《磁铁有磁性》说课稿1 一、说教材《磁铁有磁性》是教科版三年级科学下册第四单元的第二课，本节内容上接《我们知道的磁铁》，下接《磁铁的两极》，起到承
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《磁铁有磁性》教案
《磁铁有磁性》教案 ---受田小学 科学组 于学军 【教学目标】 科学概念： 1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 2.磁铁隔着一些物体也能吸铁。 过程与方法： 1.用实验方
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磁铁有磁性教案
《磁铁的磁性》教学设计 【教学目标】 1、科学概念：知道磁铁有磁性，知道条形磁铁两端磁性最强，有两个磁极。 2、方法与过程目标：能够自行设计实验方案并合作完成一系列的探究活
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《磁是什么》教案
磁是什么 【教学目标】 1、知识与技能： ⑴知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要作用 ⑵知道磁体有吸铁性和指向性 ⑶知道磁极间的相互作用规律，会判断物体是否有
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磁论文
关于磁的学习心得体会 磁，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习本课的时候，我一直对它似懂非懂，自认为对＂磁＂有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来；时至今日，在老师的讲座下，
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声音特性
声音的特征 一、知识概述 1、了解声音的特征。 2、知道乐音的三个基本特征及其决定因素。 3、认识噪声，了解噪声的来源和危害，知道减弱噪声的途径。 二、重难点知识讲解 1、声
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房地产特性
第二节房地产经纪的特性(掌握)一、经纪的特性(掌握)
经纪作为一种特殊的商贸活动，具有区别于其他商贸活动的自身特性，主要表现为三个方面：
(一)活动主体的专业性
经纪活动主体 -
常用有机溶剂特性
有机溶剂特性 一、 乙醇（ethyl alcohol，ethanol） 1. 理化性质： （1） 分子式 C2H6O （2） 相对分子质量46.07 （3） 结构式CH3CH2OH （4） 外观与性状：无色液体，有酒香。 （5） 熔点（℃）：-114.1 （6） 沸点（℃）：7
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ABS材料特性
1.无定形料，其品种牌号很多，各品种的机电性能及成形特性也各有差异，应按品种确定成形方法及成形条件2.吸湿性强，含水量应小于0.3％，必须充分干燥，要求表面光泽的塑件应要求长时间预
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单丝特性
单丝 锦纶、涤纶看直径，用直径算纤度 丙纶、聚乙烯纤度用纤度算，样品至少50米 成品包装有：网套+封塑网套+塑料袋塑料袋+封塑 直径0.15以下多为纸管包装；0.15以上考虑塑料管。具
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有机玻璃特性
有机玻璃（压克力）的粘接平面粘接 平面粘接也称之为叠层粘接，是一种常用而又比较特殊的粘接方法。首先要将被粘面擦拭干净，可以用纯净水但又不能用酒精等溶剂擦洗，有条件的可以清
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常用材料特性及主要用途
常用材料特性及主要用途 常用印刷材料有：BOPP、KOP、MATOPP、NY、PET、PVC(收缩膜及扭结膜)、VMPVC（扭结）、PCO、PL 一、 BOPP：中名为双向拉伸聚丙烯，它是经过双向拉伸后形成的
