专题：丑小鸭优秀汇编
-
《丑小鸭》（优秀范文五篇）
《丑小鸭》读后感我读了丑小鸭我觉得丑小鸭刚出壳的时候是有点丑，所以它很自卑。尽管它小时候游泳很好，但是鸭妈妈还是觉得它很丑，把它赶走了。
因为它的容貌丑，所以它在小时候 -
《丑小鸭》优秀教案设计
课前透视《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只丑小鸭出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历
-
丑小鸭[优秀范文5篇]
丑小鸭 汤钰林 教学目标： 认知目标：1、会认14个生字，读准字音,识记字形，联系词句理解字义。 2、会写“鸭、鹅”2个生字，掌握左右结构字的书写规律。 3、了解课文大意，知道丑小鸭
-
《丑小鸭》优秀教学设计
《丑小鸭》优秀教学设计《丑小鸭》优秀教学设计1《丑小鸭》揭示了事物总是发展变化的，我们必须透过现象，把握本质的深刻道理。对于低年级学生，如果机械说教，生硬灌输，就收不到预
-
《丑小鸭》读后感（优秀范文5篇）
《丑小鸭》读后感 今天，我读了《丑小鸭》这篇故事后，深深地被感动了。自从丑小鸭出世以来，只有鸭妈妈爱它，其他伙伴都欺负它。索然它逃出了篱笆，但是小鸟还讥笑它、猎狗追赶它。
-
《丑小鸭》读后感(合集)（优秀范文5篇）
《丑小鸭》读后感(合集15篇)认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《丑
-
读丑小鸭有感优秀
读丑小鸭有感优秀范文1 今天，我读《丑小鸭》这篇童话故事，被丑小鸭这种勇敢，不屈不挠的精神所感动。读《安徒生童话》的人想必都知道丑小鸭吧！他小的时候是一只非常可怜的.鸭子
-
丑小鸭教案（优秀范文5篇）
《丑小鸭》教学设计 武汉市江夏区东湖路学校 金玉兰 学习目标： 1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。 3、理解课文内容，是学
-
《丑小鸭》优秀的说课稿
《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我
-
丑小鸭优秀教学设计方案
教学理念这篇课一齐一篇略读课文。为体现快乐读书屋引导学生快乐读书，培养兴趣/开阔视野/增加积累/提高文素养的特点，在教学时，把学习的主动权交给学生，让学生自读、自悟、合作
-
课文《丑小鸭》优秀教案
学习目标：1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。3、理解课文内容，是学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。教
-
(优秀教案)28丑小鸭教案
28.丑小鸭（第二课时）教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2、通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高。 学生懂得要善待他
-
《丑小鸭》
生本对话，自读自悟——《丑小鸭》一课教学反思
发布人：张卫红发布日期：2006-11-07浏览次数：1839发布人：曹雅明
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。“新 -
丑小鸭范文
《丑小鸭》的教学反思 《丑小鸭》这篇课文讲的是丑小鸭因“丑”而到处受人欺负，在经历了种种挫折之后，终因由丑变美而获得了新生的故事，故事写得十分感人，贴近儿童生活。我在处
-
读《丑小鸭》有感[优秀范文5篇]
读《丑小鸭》有感(精选15篇)品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《丑小鸭
-
关于丑小鸭优秀读后感（通用）（5篇范例）
关于丑小鸭优秀读后感（通用5篇）细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的关于丑小鸭
-
初三丑小鸭读后感[优秀范文五篇]
《丑小鸭》是安徒生童话作品中的名篇，读完这篇作品我受益良多，掩卷深思记下点滴感受。从丑小鸭的成长经历中，我们不难看出变成白天鹅是其不懈追求、奋斗不止的结果。这里给大家
-
丑小鸭教学反思（优秀范文5篇）
《丑小鸭》是人教版二（下）的一篇课文，也是安徒生非常有代表的一篇童话故事，下面是小编收集整理的丑小鸭教学反思，欢迎阅读参考！丑小鸭教学反思1《丑小鸭》是安徒生非常有代表的一
