专题:草原的教案设计

  • 《草原》教案设计 文档

    时间:2019-05-12 16:36:18 作者:会员上传

    《草原》教案设计 中村镇洛峪九年制学校吴燕 一、教材依据 苏教版第五单元第十六课《草原》 二、设计思想 《草原》一课是一篇叙事散文。课文着重记述了作者老舍先生第一次

  • 1《草原》教案设计

    时间:2019-05-13 02:12:19 作者:会员上传

    1 草 原 教案设计 设计说明 《新课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感

  • 《草原放牧》的教案设计

    时间:2019-05-15 11:50:31 作者:会员上传

    教学内容:1、欣赏《草原放牧》2、舞蹈练习3、创作活动:蒙古旅游。教材分析:《草原放牧》是选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》,作者吴祖强、王燕樵、刘德海写于1973年。乐曲采用琵琶

  • 三年级第二课《草原》教案设计

    时间:2019-05-15 07:55:32 作者:会员上传

    第二课 草 原(三课时) 第一课时《草原上》 教学内容:1、学唱歌曲《草原上》 2、表演歌曲《草原上》 3、音乐知识:四分、二分音符 4、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲 教学目标: 一、

  • 草原就是我的家教案设计

    时间:2019-05-15 06:40:35 作者:会员上传

    音乐课《草原就是我的家》高唐县第一实验小学宋怀川课时:一课时教学目标:1、感受不同民族歌曲风格,了解蒙古族的风土人情。2、指导学生用有感情的声音演唱歌曲《草原就是我的家

  • 草原牧歌第二课时教案设计

    时间:2019-05-12 22:05:26 作者:会员上传

    《草原牧歌》第二课时 一、教学目标 1、欣赏并用模唱的方法学唱《银杯》,感受、体验短调歌曲的艺术特点。 2、在学唱中,初步掌握倚音、滑音的演唱方法及知识。 3、欣赏《万马

  • 《草原》优质课教案设计(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-15 04:06:18 作者:会员上传

    《草原》优质课教案设计 一、课前播放音乐《天堂》师:知道咱们今天要上哪一课吗?齐读课题“草原”。谁能讲讲,你想像中的草原是什么样子的?(草原是牛羊们的天堂;原来草原也是那么

  • 《我是草原小牧民》教案设计

    时间:2019-05-12 23:01:43 作者:会员上传

    《我是草原小牧民》教案设计 《我是草原小牧民》教案设计 教学内容:歌曲《我是草原小牧民》 教材分析:歌曲《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。

  • 苏教版小学六年级语文上册草原教案设计

    时间:2019-05-12 23:21:57 作者:会员上传

    苏教版小学六年级语文上册《草原》第一课时教学设计 执教者:大坡乡中心小学 韦会媛 教学目标: 1、学会本课9个生字,理解“渲染、一碧千里、翠色欲流、回味”等词。 2、按作

  • 草原(定稿)

    时间:2019-05-12 18:18:18 作者:会员上传

    的教学设计及反思 1草 原 教学目标: 1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中

  • 草原

    时间:2019-05-12 16:29:45 作者:会员上传

    教学设计 教学目的 1、学会本课14个生字,认识4个字,能正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段。 3、感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深

  • 《草原》

    时间:2019-05-15 06:06:24 作者:会员上传

    1、 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 这句话是这段话的中心句。“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全

  • 草原

    时间:2019-05-13 15:39:01 作者:会员上传

    1、 草原 一、看拼音写词语。 dǐ tán xuàn rǎn gōu lèdī yín yū huí jīn piāo dài wǔ() ( ) ( ) ()()()( ) xiū sè shuāi jiāo piān xītiān yájū shū( ) ()( ) ( )( )

  • 草原

    时间:2019-05-13 08:07:18 作者:会员上传

    《草原》教案一 教学目标: 1、学会认识本课的4个生字,会写14个字,会正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 2、能够有感情

  • 草原

    时间:2019-05-13 08:07:20 作者:会员上传

    一、复习引入 1、今天我们继续学习《草原》这篇课文。通过上节课的学习,草原给你留下什么印象?(归纳并板书:风光美)老舍先生第一次到草原所看到的美丽风光是怎样的一番景象呢?谁

  • 草原

    时间:2019-05-13 08:07:20 作者:会员上传

    《草原》难点试解 分享到: 收藏 推荐 著名作家老舍的散文《草原》,文情并茂,美妙动人。但是有几处描写蕴藉含蓄,需要反复体味才能真正悟解。 1。在天底下,一碧千里,而并不落

  • 草原

    时间:2019-05-13 08:07:17 作者:会员上传

    1 教学过程 一、谈话引入,创设情境 1.播放歌唱草原的歌曲,(如《美丽的草原我的家》、《蒙古人》等能体现草原辽阔风光或民族特色的歌曲。) 2.同学们,听了这首歌你的心情怎样,是不是

  • 《草原》说课稿

    时间:2019-05-14 05:01:58 作者:会员上传

    《草原》说课稿 各位评委:大家好!今天,我说课的内容是北师大版小学语文四年级上册的《草原》。 一、说课标 《草原》是北师大版小学语文四年级上册第三单元的重点课文,本单元主