专题：成语的理解和使用
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初中成语的理解与使用专题训练
成语的理解与使用专题训练【成语使用的四个典型错误】对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当【改正方法】1.要分析成语的语义2.要辨明成语的细微差异3.要区分成语语义的范
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成语使用
高考易考易错成语例句及详析 1. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。） 俄罗斯专家
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成语使用
成语使用常见错误举例 一课时(教学时间: ) 教学内容：正确使用成语。 教学内容：一、总体分析：近几年来,各地中考语文试卷中,考查学生语言运用能力的试题占了不少比重,而考查成语
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成语使用
高 三 成 语 突 破 训 练 题 1.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是 A.这家酒店管理严格，服务人员热情周到，对顾客相敬如宾，因而被评为市里的先进单位。 B.大家都说他是个古
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成语理解3
（第二阶段）成语理解3 一 写出关于“多”的成语 观众多贵宾多人才多人很多 读书多话语多花样多变化多 见识多 二 写出关于“快”的成语 看书快吃饭快走路快水流快 变化快回答
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成语使用教案
易错成语解析 教学目标 1、 知识与技能目标：让学生了解成考成语板块的常考题型，掌握常见词语的正确写法和用法。 2、 过程与方法目标：通过适量练习，让学生学会运用。 3、 情感态
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成语使用练习题
成语使用练习题 1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。C．设计者和匠师
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正确使用成语
正确使用成语（熟语） 1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 ．．．．B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使
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成语使用练习（本站推荐）
成语使用练习1．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）（2分） A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 ．．．．B．他出身
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正确使用成语
熟语(成语)训练 1．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 ( ) 2012香港法律年度开启典礼上，终审法院首席法官马道立论及“如何秉持公义”时，特别引用了一段已流传百年的演说：
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成语的理解和运用
成语的理解和运用 1、下列句子中成语使用恰当的一项是（ B ） A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 ．．．．B、小邹真是别出心裁，制作的飞船
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成语分类理解运用
成语分类理解运用
成语是人们在日常生活中经过长期使用、锤炼而形成的，具有特定含义的一种固定短语。成语大多由四字组成，也有三字、五字、六字、七字甚至更多字的成语。如“ -
浅析如何理解和创造性使用教材（模版）
浅析如何理解和创造性使用教材
由韩先锋 小数发表于2010年12月 11日 星期六 13:20
数学教材是数学知识的重要载体 , 是学生学习数学的重要工具。我们在数学课堂教学中既要尊 -
6、正确使用成语
高三语文复习讲座（6） 正确使用成语 差不多“文革”结束、恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确使用，确实
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正确使用成语教案
2 正确使用成语教案 一、导入： 成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当
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正确使用成语教案
考点五 正确使用熟语 一、熟语的定义 “正确使用熟语”是04年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 教学目标 1、 知识与能力：①学习积累成语的方法②做到能正确运用成语③把握语境，辨析容易混淆的成语2、 过程与方法：①结合试题，了解易设误的成语的几种类型（望
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 复习目标： 1、了解中考考查题型及其特点。 2、激发热爱成语的热情，培养积累成语的好习惯。 3、把握辨析成语使用正误的六种思考方向。 教学内容与步骤： 一、
