专题：春雨的色彩教案及反思
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春雨的色彩反思专题
本文内容不难理解，关键是让学生感受春雨给大地带来的变化，学会想象，学会欣赏。我在组织学生识字时，针对学生年龄特点，将读句、识字、解词有机结合起来，让学生在语言环境中识字，看图
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春雨的色彩反思
《春天在哪里》活动反思 在开展主题活动《春天在哪里》的初次谈话中，发现孩子们对春天已有一定的了解，经验较丰富，涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。有几个孩子
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春雨的色彩 教案范文大全
《春雨的色彩》教案 教学要求： 1.认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3.有主动积累词语的意识。 教学过程：
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春雨的色彩教案范文大全
《春雨的色彩》第二课时教学设计 【教学目标】 １、知识目标：复习“纺、线”等１2个会认字，“更、沙”等7个会写字。 ２、能力与习惯 ⑴ 正确流利地朗读课文，用朗读表达感受。 ⑵
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春雨的色彩教案
春雨的色彩 教学目标 1认识“线、论”等11个生字。会写“你、们”等6个字。 2正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3有主动积累词语的意识。 教学重点、难点： 1结
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《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教案 教学目标: 1.知识:认识“线、论”等11个生字;会写“你、们”等16个字。 2.技能:正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感:感受春雨给大地带来的变化，激发
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《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教案1
【教学目标】1、知识目标：⑴ 认识11个生字，掌握有关的偏旁。⑵ 会写你、红、花、们、绿、草6个字。⑶ 朗读课文，理解小鸟们说的话。再 -
春雨的色彩的教案
春雨的色彩的教案1 活动目标：1.知道春雨能使自然界拥有各种色彩而变得更美丽2.能用搓长、搓圆、压扁等基本技能制作春天的景色3.感受春雨带给春天的美活动准备：1.幼儿观察过
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春雨的色彩教案
春雨的色彩 过渡湾中心幼儿园 陈玉卓 活动目标： 1.欣赏和体验散文诗优美的意境。 2.理解散文的内容，能声音洪亮的朗诵。 3.能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。 活动准
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春雨的色彩教案
《春雨的色彩》教学设计 一、 教案背景 1、面向学生：小学一年级 学科：语文 一年级孩子正处于学习启蒙阶段，注意力不能完全集中，但是对图画和色彩比较敏感，所以从这一角度出发，可以
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《春雨的色彩 》教案
教案 教学目标 1.认识“线、论”等11个生字。会写“你、们”等6个字。 2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化，激发学生对春天的喜爱。 3.有主动积累词语的意识，逐渐
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春雨的色彩教案
《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计包括设计思路，教学目标，教学重难点，课前准备，课时安排，教学过程及板书设计。 一、设计思路：春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准
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《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教案1
教学目标1、认识11个生字、会写你、们等6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大自然带来的变化。3、有主动积累词语的意识。教学重点通过朗读理 -
春雨的色彩教案
大班语言活动《春雨的色彩》 活动目标 1．理解散文，感受散文所表现的春天的美。 2．学习用优美的语言描述春天的景色。 3．仿编散文，并用完整的话表达出来。 活动准备 1．活动前，带领
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春雨的色彩教案
大班公开课教案《春雨的色彩》 锁阳城中心小学 赵静 学习目标： 1．情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2．能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3．认知目标：帮助幼儿在
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《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教学设计 教学目标： 1、会认线、论、趣等11个生字，会写你、们、绿等6个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重点： 1、会认线、论、趣等11个生字，会
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春雨的色彩教案
1.春雨的色彩 一、教学目标 1.认识“纺，线”等12个生子；正确书写“姑，娘”等7个字。 2.认读“田野，争论，有趣，问题，颜色，桃树，桃花，油菜，油菜花”等词语；正确书写“春雨，姑娘，地上，小鸟，到
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《春雨的色彩》教案
《春雨的色彩》教学设计 清江小学 夏 婧 教学目标： 1、认识“线、论”等11个生字，会写“红、绿”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、喜爱春天，有
