专题：从一滴水说起教案
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从一滴水说起.教案[范文]
《从一滴水说起》 教学设计（ 第一课时） 教学目标： （一）知识目标 1、感知水对生活的重要性，初步了解全球和我国水资源严重匮乏的状况，树立节约用水的环保观念。 2、懂得科学用水，制定
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《从一滴水说起》教学设计
《从一滴水说起》教学设计 教学目标 1．情感与态度 培养学生具有关心水资源的意识，积极为合理利用水资源出主意，敢于指出并阻止生活中浪费和破坏水资源的行为。 2．行为与习惯 养
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从一滴水说起的教学反思
10月份中下旬，有幸能参加江宁区“鸿合杯”基于交互式电子白板品德学科的赛课。从校内赛课到片级赛课，就四年级上册《12.从一滴水说起》这一课题，我前后上了4次课，每次课后都收获
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2015教师资格考试小学思想品德说课稿：从一滴水说起
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 《从一滴水说起》说课 一、 说教材 该内容是四年级上册《品德与社会》(苏教版)第三单元“聪明的消费者”的第四课，本课是根据九年义务教
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从一封辞职信说起
从一封辞职信说起一个星期五的早晨。其实与平时的早晨并没有什么不同。但或许是因为明天就是周末了，加上今天天气不错，心情自然很好。作为一家企业的人力资源负责人，日常工作非
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苏教版四年级上册品德与社会《从一滴水说起》教后反思范文
苏教版四年级上册品德与社会《从一滴水说起》 教学反思 沛县曙光小学 张妍 2014年12月24日上午，我有幸能参加沛县品德与社会学科“学讲计划”教学推进会，并且是作为第一授课老
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苏教版四年级上册品德与社会《从一滴水说起》教学设计
姓名：张妍 单位：沛县曙光小学 电话：*** 《从一滴水说起》教学设计 沛县曙光小学 张妍 教材分析：《从一滴水说起》是苏教版四年级上册《品德与社会》第三单元的内容。本
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从一滴水看廉洁[大全五篇]
鲁迅有句名言 ：海纳百川从一滴水开始，一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。那么，我们应该要从点点滴滴做起，自觉塑造廉洁人品，从节约一滴水，节约一粒米开始，滴水汇成，粒米攒成筐。由此
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珍爱生命之源 从一滴水做起(活动总结)
珍爱生命之源从每一滴水做起 ——辛丰中心小学“爱水、惜水、节水”活动总结 为进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据上级部门的相关文件精神要求，以“3.22
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从一滴水到一面湖(政研论文)
从一滴水到一面湖 ——浅谈创先争优之重在过程 安庆市港口管理局柯行妹 当前，全国各地都掀起了一股创先争优的热潮，创先争优即创建先进基层党组织、争当优秀党员。我认为，党中
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滴水成画 教案
《滴水成画》儿童教学方案 一、教学目标 儿童画美术教学目标是尊重学生个性发展，让学生的思维在快乐活动中得到创作中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。重在培
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从“两弹一星”说起教案
从“两弹一星”说起 教案 教学目标：了解我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就，了解我国强大的国力，激发民族自豪感。 教学重难点：了解航天事业的飞速发展和伟大成就，了解我国
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从四大发明说起教案
从四大发明说起 一，导入 猜图片。上课之前，我们来轻松一下，猜猜看这是什么？（指南针）这个呢？（火药）。下面增加难度，我这里还有两张图片，你觉得我可能会出示什么？（造纸术，印刷术，你为什么会这
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滴水实验
滴水实验教学目的：1.通过实验操作，借助实验推算一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。1.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，掌握设计具体实验方案的方法。
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滴水实验教案[五篇范例]
滴水实验教学设计 金晖小学 四年级 张耀仙 一、教学内容：北师大版四年级上册数学好玩----滴水实验 二、教学目标： 1、结合现实的问题情境，能够从数学的角度发现 、提出问题，综合
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关爱生命,善待众生---从一个关于藏羚羊的故事说起
关爱生命，善待众生最近看到一个发生在西藏故事。一天清晨，猎人从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞧见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼
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浅议“学生评教”中的问题——从一则案例说起—
浅议“学生评教”中的问题——从一则案例说起— 一位姓王的中学语文教师告诉笔者：他不再像以前那样严格要求学生写作文；教学的内容也由学生是否应该听转向学生是否喜欢听；他在
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《从看电视说起》教案2
从看电视说起 教学目标： （一）知识与能力 1、通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。 2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积
