专题：草原的早晨公开课
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《草原的早晨》公开课教案
5．草原的早晨 一、创设情境，导入新课。（7分钟） 1．小朋友们，这些天，我们随着春姑娘领略了小池塘的美丽、梅花山的热闹，今天春姑娘又把我们带到了一个新的地方。听，那儿的歌声响起来了
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草原的早晨
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《草原的早晨》教学设计 教材简介 《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨
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草原的早晨
草原的早晨 教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２、学会１６个生字，其中田字格上面的８个生字只识不写。认识５个偏旁。理解由生字组成的词语。３、感受春天早晨大草原的
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草原公开课
16、草 原 教学目标： 1.能有感情地朗读课文，背诵第一自然段，体会草原的景美、人美，体会蒙汉情深，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 2.初步了解情景交融的写作方法的巧
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《草原的早晨》说课稿
《草原的早晨》说课稿 《草原的早晨》说课稿1 一，教材分析《草原的早晨》是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草
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草原的早晨教案
草原的早晨教学设计优秀教案 一、教材分析： 本课是一篇文字优美，内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。
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草原的早晨教案
《草原的早晨》是义务教育国标本小学语文一年级下册的一篇课文。课文描写了牧民早晨在草原放牧的情景，展现了草原繁荣兴旺的新气象。本课意在让学生感受草原的美丽风光和牧民
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《草原的早晨》教后反思
《草原的早晨》教后反思
这篇课文是一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。
在导入课文时, -
《草原的早晨》说课稿（五篇模版）
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的《草原的早晨》说课稿，供大家参考借
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《草原的早晨》教学设计
《草原的早晨》教学设计 【教学要求】 １、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２、学会１６个生字，其中田字格上面的８个生字只识不写。认识５个偏旁。理解由生字组成的词语。 ３、
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草原的早晨教学设计
《草原的早晨》的教学设计 [课题]： 《草原的早晨》，语文，一年级下册。 [教材简解]： 《草原的早晨》是苏教版国标本第二册第5课课文。本课是一篇文字优美的散文。写的是早晨，草原
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《草原的早晨》教学设计
《草原的早晨》 设计者：陆晓玲 执教者： 执教时间： 年 月 日— 月 日 年 月 日— 月 日 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成
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《草原的早晨》教学设计（定稿）
苏教版小学语文第二册《草原的早晨》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：小学学科：语文 2、课时：第二课时 3、学生课前准备：请家长帮忙上网查找资料，了解草原人民生活习惯，感受草
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草原的早晨教学反思（精选合集）
草原的早晨教学反思(15篇)作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家整理的草原的早晨教学
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草原的早晨教学反思
草原的早晨教学反思 草原的早晨教学反思1 《草原的早晨》是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨，草原从梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的
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《草原的早晨》教学设计
《草原的早晨》教学设计 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：85 【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 教学内容： 教学要求：能正确流利地朗读
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《草原的早晨》教学设计
教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁厂、斤、牛、力等，能理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢
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《草原的早晨》教学设计
《草原的早晨》教学设计 （江苏省吴江市实验小学 张雪梅） 教材分析： 《草原的早晨》是苏教版语文一年级下册第二单元里的一篇课文。全文共有三个自然段，从“草原醒来”、“牧民赶
