专题：常用逻辑电路习题答案
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《逻辑电路》教案
《逻辑电路》教案 选修3-1 第二章 简单的逻辑电路教案一、 教材分析 课程标准的要求是“通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用
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逻辑电路教案
高中物理选修3-1 《简单的逻辑电路》教学设计 一、教学目标1．知识与技能 （1）知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表；（2）会用真值表表示一些简单的逻辑关系；（3）会分析、设计一些简
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习题答案
第一章
1、心理的本质是什么？
答：（1）心理是大脑的机（2）心理是大脑对客观现实的反映。
2、什么是心理发展？
答：心理发展是指个体从胚胎开始经历各个年龄阶段（儿童、少年、青年、中年、 -
习题答案
1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。 2．冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作
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习题及答案
1、去好呢 还是不去好呢 2、你看到什么了 孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧 亲爱的妈妈 6、全体立正 7、这孩子的嘴
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习题答案
第1章1. 什么是操作系统，有如何主要功能？答：操作系统是计算机软件中的系统软件，主要功能是管理计算机上所有的活动以及驱动系统所有的硬件。2. 简要说明操作系统的主要分类。答：
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逻辑电路教案2
一、教学目标 1．知识与技能 （1）知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表； （2）会用真值表表示一些简单的逻辑关系； （3）会分析、设计一些简单的逻辑电路。 2．过程与方法 （1）通过实例与实验
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组合逻辑电路教案
第8章组合逻辑电路 【课题】 8.1概述 【教学目的】 了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的电路结构特点及功能特点。 【教学重点】 1.数字逻辑电路的分类和特点。 2.常用的组合
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逻辑电路教学设计
逻辑电路教学设计 【教学目的】 1、初步了解简单的逻辑电路 2、通过实验，理解“与”、“或”、“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系 3、会用真值表表示简单的逻辑关系 4、
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线性代数习题答案
习题 三 （A类） 1. 设α1＝(1，1，0)，α2＝(0，1，1)，α3＝(3，4，0).求α1-α2及3α1+2α2-α3. 解：α1-α2=(1,1,0)-(0,1,1)=(1,0,-1),3α1+2α2-α3=(3,3,0)+(0,2,2)-(3,4,0)=(0,1,2) 2. 设3(α1
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线性代数习题答案
综合练习一01AA.01BB、C.01CA.01DA.01Er2,s5,t8或r5,s8,t2或r8,s2,t5.01Fi2,j1.01G12.01Ha13a25a31a42a54;a13a25a32a44a51;a13a25a34a41a52.01I排列的逆序数为k2;当k为偶数
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赤壁习题及答案
《赤壁》 1. 这首诗属于哪一类题材？这类诗最突出的特点是什么？ 答：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。 2. 试说说''东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔''的深刻含义。 答
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电工学习题答案..
1 1.5.9在图中,五个元件代表电源和负载。电流和电压的参考方向如图中所示。 今通过实验测量得知 I1 = -4A I2 = 6A I3 = 10A U1 = 140V U2 = -90V U3 = 60V U4 = -80V U5 =
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长城习题答案
参考： ：金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。 ：比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。 喻团结一致，力量无比强大 赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界
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财务会计习题及答案
财务会计习题及答案 单项选择题 1.同一会计主体在不同会计期间尽可能采用相同的会计处理方法和程序，这一原则在会计上称之为。 A.可比性原则 B.一贯性原则 C.相关性原则 D
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幻灯片习题及答案
PPT习题及答案 一、概念题 选择题 1.演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是______。A (A) PPT (B)EXE (C)BAT (D)BMP 2.PowerPoint“视图”这个名词表示______。B (A)一种图形
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票据法习题及答案..
一、单项选择题 1、单位、个人、银行在票据上签章时，必须按照规定进行，下列签章不符合规定的是（ ）。 A、单位在票据上使用该单位的财务专用章加其法定代表人或授权的代理人的盖
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商务礼仪(习题答案)
项目一商务礼仪概述 一、填空题 1．原始宗教活动祭祀活动2．规范行为塑造形象沟通信息联络感情3．商务形象礼仪商务交往礼仪商务会议和谈判礼仪商务仪式礼仪商务通信礼仪商务宴请
