专题：参与试教学
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参与式教学
小学英语参与式教学 小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，创设语言环境，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各个教学环节中增加趣味
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参与式教学
小组分工： 我们小组于第十一周星期晚上小组个成员搜素资料。第二天星期四，小组在分享搜集的材料，讨论，并对这个课题作业进行分工。 首先是每人对自己手里的材料进行分析，提炼，提出
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参与式教学范文合集
前两天听了一节综合实践课，授课教师让学生互相讨论或采访另组同学，但有几个学生却拿起“话筒”，采访起前来听课的教师和领导„„ 过去在课堂上学生们连举手都胆怯，现在，有那么多
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参与式教学（范文模版）
《小学数学课堂提问有效性的研究》实施方案一、研究的背景在我们的数学课堂教学中，往往会出现这样的现象：当学生对一个问题回答不出时，就会又提出几个问题，试图用这几个问题来引
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参与式教学
中职电子技术课程教学方法浅析 传统的电子技术课教学模式已不适应新课程的教学要求，参与式教学模式创造了一个更加广阔的教学分享交流平台，形成了一种更加开放、民主的教学互
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参与式教学
浅谈英语课中的参与式教学 高坝小学赵婵 作为教师应认识到学生主动参与探究学习是学好数学的关键。学生的主动参与需要教师创设相应的条件，因此教师必须精心组织教学过程，激发
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参与式教学初探
参与式教学初探 ﹝灵台县梁原中学，甘肃平凉 灵台 744407﹞ [关 键 词]参与式教学；合作；平等；互动；评价 [摘 要]本文以“圆和圆的位置关系”的教学设计为例，阐述了“参与式教学”所具
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参与式教学
浅析参与式数学教学及其特点 参与式教学是在“以学生为中心，以活动为主，共同参与”的 理念指导下，强调在教学中体现学生的主体地位的教学组织形式和教学方式。（2011年 9月 8日
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学段考试教学反思
高三学段考试物理教学反思 一、总体评价： 试题没有科学性错误；考查以基础知识为主；整个试卷注重基本能力考查； 注重联系生产、生活实际；试题的背景材料注重与现代科技事件相联系；
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试谈汉语拼音教学[最终定稿]
试谈汉语拼音教学汉语拼音是小学低年级必修的基础内容，而学生对汉语拼音掌握程度离不开我们低年级教师地精心组织，学生能在低年级里学好汉语拼音会伴随着他们一生，对他们的学习
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教学手法试“巧立名目”
例谈教学手法的 “巧立名目” 荆州区李埠中学 倪华柱 相信不少观众都喜欢《开心100》、《快乐大本营》 这样的综艺节目，我想其节目的花样迭出、轻松诙谐应是主要原因吧。中学
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试胆量教学设计
教学要求1、知识与技能(1)阅读课文，了解内容，体会文章所表达的思想感情。(2)有感情地朗读课文，在读中品味语言的优美。2、过程与方法(1)引导学生多读，在读中品味语言的优美，以及
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参与式教学反思
参与式教学反思 张素娟 新的课程标准要求我们关注“人”的全面发展，与传统教学相比较有一个质的飞跃。传统教学关注的是知识技能的传授与掌握，而新课标关注的是人的智力、情
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参与式教学在
参与式教学在小学英语课堂中的应用 李天云 新课改教学实践告诉我们：学生如果在轻松﹑活跃﹑融洽的民主气氛中勇于发现自我﹑表现自我，敢于发表自己的观点﹑体会，会逐渐成为具有大胆创
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参与式教学（精选五篇）
参与式教学初探 水阜乡初级中学 王代伟 参与式教学是在“以学生为主体，以活动为中心，共同参与”的理念指导下，强调在教学中体现学生的主体地位的教学组织形式和学习方式。这种
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参与式教学论文
“参与式教学及其特点”的研究报告 一． 文献综述及参与式教学的含义与特点。 王谦、陈景玲、沈连峰在参与式教学与大学生能力和素质培养的实践中对参与式教学的概念作了总结:
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参与式教学心得体会
主动参与式教学模式的创建与探索 ——参与式教学心得体会 梁原学区杜家沟小学 杜秀娟 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育在培育民族创新精神和培养创
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高中化学参与式教学初探★
高中化学参与式教学初探 [摘要]在高中化学教学中实施参与式教学，能有效调动学生学习化学的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。在教学中，可在唤醒学生自信、构建民主、和谐的
