专题：创意素描课件
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素描课件
素描：
以线条、平面、体积、明暗、质感、色彩来展开造型活动的。
目标：准确的描绘能力，空间透视的构想能力，结构的分析能力，明暗和材料质感的表现能力。
第一节:从传统到现代—— -
创意素描教案（汇编）
创意素描与传统素描区别及联系：传统素描重空间，透视，比例，明暗，光影训练，强调对客观自然的真实再现。创意素描与传统素描的区别是：前者探询主观性而后者是重塑客观；前者探索“未知”
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素描苹果课件
课题：素描（苹果） 教学目的： 造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1、激发造
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素描静物课件
素描静物整张教案 一、素描的表现方式 线条具有丰富的表现力，线条是素描的造型因素，任何素描作品都是各种线条在平面上的运用，就是在平面上将立体影像用线条的形式表现出来。 *
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创意素描 教学设计[定稿]
创意素描 教学设计 文水中学 崔丽娟 课 题：创意素描 课 时：1课时 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有
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人物肖像画创意素描
第 16 单元第 17 周8 学时 单元标题： 人物肖像画创意素描 教学地点：动漫画室 教学目标： 知识目标： 1、熟悉肖像素描的写生方法和步骤 2、 掌握正确的观察和写生方法， 3、
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多媒体课件创意及设计制作
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多媒体课件创意及设计制作
作者：公希萌
来源：《艺术科技》2012年第06期
高质量的多媒体课件应该包括文字、图形、图像、声音等各种媒体，要将它们更好的 -
课件创意制作大赛实施方案
教师课件创意制作大赛 实施方案 林甸县第二小学 2017.9 第二小学教师课件创意制作大赛 实施方案 依据《大庆市2017年度“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔2
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素描石膏几何体——球体课件（小编整理）
石膏几何体——球体 学生层次：素描新生班（9岁以上） 教学目标：学习球体的画法；学习并掌握球体明暗素描的三大面和五大调子；找准明暗交界线和投影，能较好地表现球体的明暗关系。 教学
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应多媒体课件进行素描、色彩教学初探
应用多媒体课件进行素描、色彩教学初探 山东胜利职业学院 马刚 应用多媒体进行教学，使讲授知识更加直观，使教学更加生动、形象。这也是社会进步，科技发展的必然趋势。在当前
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素描（范文）
一、素描概念 素描是造型艺术的一种形式，泛指用绘制手段完成的单色绘画。例如：用铅笔、炭条、钢笔、毛笔等工具画出来的单色画，都称之为素描。 对于专业的学生来说，一般要求掌握
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教师课件创意制作大赛活动总结
教师课件创意制作大赛总结 林甸县第二小学 2017.9.20 教师课件创意制作大赛总结 为了进一步提高教师的课件制作水平，提高教师教学水平，学校9月18日组织进行了教师多媒体课
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对儿童创意素描美术老师的要求（精选五篇）
对儿童创意素描美术老师的要求 古人云:“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”物理学家、诺贝尔获奖者李政道先生曾言：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”“好奇心是人的一
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孩子学画画---创意比素描更重要[样例5]
孩子学画画---创意比素描更重要 孩子涂鸦敏感期的信号 很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，绝不能浪费，赶紧报个班，最好能考个级，为将来升学增加点“份
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风景素描
风景速写
教学活动目的：
1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。
2通过速写练习，观察生活，使学生热爱 -
唐诗素描
曾冬：唐诗素描 曾冬，湖南新化人。未受过高等教育。曾用笔名梦梦儿发表作品。已在《散文》《散文选刊》《读者》《作家文摘》《诗选刊》及台湾《世界论坛报》等海内外10多个国
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素描教案
素描教案 素描静物概述： 素描静物是学习绘画的基础，它主要是训练我们的构图能力和造型能力。学习构图的基础知识，要领会物体之间均衡与变化、对比与调和、比例和节奏、静与动
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素描教学计划
素描教学计划
课程名称：素描时间：2010-3-26——学时：待定授课老师：金波 教学目的与要求：
1、通过学习让学员掌握物体或人物形态的基本结构、比例、透视、空间距离、体积块面、画
