专题：草原拓展活动
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拓展活动
大同，存小异，以同化异
------记项目部拓展培训
4月2日项目部组织全体员工来到“金水湾素质拓展基地”，开展为期一天的拓展培训。
早上8:30，大家一起踏上了去“拓展”的路程。在 -
拓展活动
拓展活动
前几天，我们去参加拓展活动。我们坐车来到智明教育基地，那里很好玩的。
先进入眼帘的是一片大操场，那里有很多车，过了一会儿，车没了，所有班级的人都站在那。教官开始介绍 -
拓展活动
小游戏，大道理——飞鹰拓展活动有感
青年节即将到来，公司组织青年员工参加了飞鹰拓展活动，作为新进青年员工，我幸运的成为了其中的一员，在活动的五个环节中我们成功过，也失败过，更 -
拓展活动
校团委组织新一届学生干部举行心理拓展活动
4月14日，为培养新一届校团委、学生会干部的团队精神，激发学生干部的积极性，增强他们的创新能力、协作能力和沟通能力，有效提高校学生 -
草原（定稿）
的教学设计及反思 1草 原 教学目标： 1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中
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草原
教学设计 教学目的 1、学会本课14个生字，认识4个字，能正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文一、二自然段。 3、感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深
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《草原》
1、 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这句话是这段话的中心句。“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全
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草原
1、 草原 一、看拼音写词语。 dǐ tán xuàn rǎn gōu lèdī yín yū huí jīn piāo dài wǔ（） （ ） （ ） （）（）（）（ ） xiū sè shuāi jiāo piān xītiān yájū shū（ ） （）（ ） （ ）( )
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草原
《草原》教案一 教学目标： 1、学会认识本课的4个生字，会写14个字，会正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 2、能够有感情
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草原
一、复习引入 1、今天我们继续学习《草原》这篇课文。通过上节课的学习，草原给你留下什么印象？（归纳并板书：风光美）老舍先生第一次到草原所看到的美丽风光是怎样的一番景象呢？谁
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草原
《草原》难点试解 分享到： 收藏 推荐 著名作家老舍的散文《草原》,文情并茂,美妙动人。但是有几处描写蕴藉含蓄,需要反复体味才能真正悟解。 1。在天底下,一碧千里,而并不落
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草原
1 教学过程 一、谈话引入，创设情境 1．播放歌唱草原的歌曲，（如《美丽的草原我的家》、《蒙古人》等能体现草原辽阔风光或民族特色的歌曲。） 2．同学们，听了这首歌你的心情怎样，是不是
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心向草原活动系列文案（大全）
心向草原活动系列文案 单一文案一： 跟随雪原的脚步，寻找心中的草原。心向草原，梦在远方。 倾听长调的召唤，追寻脑海中的那份感动，和雪原一起寻找心中的草原。 48小时从西到东走
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素质拓展活动
素质拓展活动策划书
前言：一年一度，春去秋来。或许我们都想起了我们刚步入大学时候有很多学长学姐们主动为我们提供帮助。这让我不由自主的想到了我们这个团体，在这个团体中，我 -
拓展活动方案
公司户外拓展活动策划书(方案) 一、活动主题：“凝聚心感悟 放松好心情”二、活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。 三、活动主体
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拓展活动总结
拓展总结 2014年X月X日-X日公司在XX进行了两天的拓展训练，通过自身的参与体验，对团队、配合、协作有了更深刻的理解。作为“XX”队的队长，对我们队在这次活动的表现和自己的感
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户外拓展活动
项目 一、八仙过海 二、生死电网 三、变形虫寻宝 四、背摔 五、责任者 六、围圈取水 七、反向执行（见下备注） 八、团队孵化（见下备注） 九、松鼠与松树（见下备注） 十、太空椅（见下备
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2014拓展活动主持词（范文模版）
1. 由主持人调动现场气氛（各队PK士气及气氛PK加分环节）（激情音乐）
冯：亲爱的家人们让我们此时激情展示，点燃我们身上的所有正能量 张：让我们更加坚信：我们是一个有活
力、有激情、有
