专题：初一下第二学期复习题
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初一历史第二学期期末复习题[大全5篇]
初一历史第二学期期末复习题（选择题）
第一单元：侵略与抗争 1．《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，联合国将6月26日定为“国际反毒日”，这都是为了纪念（ A ）
B.鸦片战争C. -
2018春初一下字词复习题 - 副本
2018春初一年级期末复习字词训练题 1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是 ．．．．A．奠基(diàn) 选聘(pìng) 谣言(yáo) 鞠躬尽瘁(cuì) ．．．．B．硕果(shuò) 卓越(zhuō) 迭起(dié)
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2014—2015学年第二学期军事理论复习题
2014—2015学年第二学期军事理论复习题 一、选择题 1.古代海防建设是从 D 开始的。 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2.清朝规定：所有 B 岁以上的满族男子都是兵丁。 A．15 B．16 C．17 D．1
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初一下数学整式运算复习题
初一数学整式运算复习题
一、整式加减：
1，( x2-2x+1)-2 (1-x- x2)2、 (3m2n-2mn2 +4)-(m2n-32
mn2
-1)
二、整式乘除的基础公式：
★★★★★整式乘除的最重要的基础公式：amaa…a -
初一政治下学期第二单元复习题
第二单元复习题 一、单选题 1、 国诗人歌德曾说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这警示我们应该： A．自尊自信B.自强不息C.自主自立D.做自己的奴隶 1、 培养自己的
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《计算机网络》2013-2014第二学期复习题
2013 — 2014学年第 二 学期期末
复习题
名词：
计算机网络：
误码率：
协议：
接口：
服务：
多路复用：
网络体系结构：
分组交换：
电路交换：
通信子网与资源子网：
端系统与网络核心：
带宽：（1）线 -
工厂化养殖第二学期复习题
一、单选题1、在工厂化养殖中，动物对水的需求量不同，其中鸡每天对水的需求量是多少？A、1升；B、2升；C、5升d、10升A2、工厂化养殖的最小规模是多少？A、30-50；B、300-500；C、200-500；D
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三年级第二学期期末复习题
三年级第二学期复习题(日积月累一) 一、按要求填空。 1、描写花草树木的四字词语： 群芳( )( ) ( )嫣红 落( )缤 郁郁( ) 2、描写日月的四字词语： 喷( )欲( )
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初一(下)学期期末考试作文
初一（下）学期期末考试作文
初一（下）学期期末考试作文
这次期末，我的语文考砸了，就砸在这篇作文上。幸亏数学、英语都拿的高分，否则年级和班级的排名就惨了。
这篇作文仅得了32分，我 -
2013学年第二学期初一历史教学计划
2013学年第二学期初一历史教学计划 一、 教材分析 本教材以时代为序，以物质文明、制度文明、精神文明的发展为主要线索，以历史发展过程中最能展现人类文明特征的知识为主要内
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2010学年第二学期初一单元教学计划
2010学年第二学期初一单元教学计划
一．教学目标：（一）知道澳门地理位置及相关历史，并用适当的速度、力度、音色表现歌曲的思想感情。（二）比较《七子之歌—澳门》、《东方之珠》及《 -
初一第二学期自我鉴定（最终五篇）
初一第二学期自我鉴定自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥
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初一第二学期数学教学计划（合集）
初一第二学期数学教学计划怎么写?初一的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。在教学中着重对学生进行上述几方面
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初一第二学期上半学期学习计划（汇编）
作息时间安排：早晨6：30起床 上午7：15到校（尽快交作业，必须早读）中午午休1：00——1：35下午1：50到校晚上10：30睡觉主要内容：1、日常行为方面：课上认真听讲、积极发言、做好笔记；课下做好下
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初一第二学期教学工作总结（范文）
初一第二学期数学教学工作总结转眼间,一个学期的工作又结束了,这个学期可以说紧张忙碌而收获多多,也有不周到之处,为了更好的总结经验,吸取教训,使以后的工作更加有效,现总
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2009学年第二学期初一班主任工作总结
2009学年第二学期班主任工作总结
时间如白驹过隙，转眼之间，一学期又过去了。本学期，我还是根据学年初制定的班级目标和计划，有条不紊的开展班级常规管理和教育，并取得了一些经验 -
2011—2012学年度第二学期初一年级工作总结
X中学 2011—2012学年度第二学期初一年级工作总结 全面落实《学校工作报告》中有关年级的工作内容，出色的完成各项教育教学任务，根据初一年级的实际情况，努力探索级部工作的新
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2013学年第二学期初一年级组工作计划
2012—2013学年第二学期初一年级
工作计划
一、 现状分析
学生方面：初一年级的学生对目前的学习环境也基本适应，基本上能遵守校纪校规。但学生的年龄特征决定他们在行为规范方
