专题:c言语电话簿课程设计
-
C++课程设计电话簿管理
C++课程设计 ————简单电话簿管理 报告内容: 一.程序功能简介 二.课程设计要求 三.课程设计说明 四.参考数据结构 五.具体功能及实现六.源程序及注释 七.感想与心得 学号:05093010
-
电话簿管理程序5篇
#include #include #define N 100 typedef struct //定义结构组 { char num[N]; char name[20]; char tele[15]; char add[20]; char emal[15]; }STUDENT; STUDENT stu[N]
-
电话簿管理系统
#include #include #include #include #define HEADER1 "------------------------------telephone book --n" #define HEADER2 "|-------num-------|--------name--------
-
电话簿式交友 演讲稿
电话簿式交友尊敬的各位评委,亲爱的老师,同学们,大家好,今天我演讲的题目是《电话簿式交友》演讲开始前,请大家放下手中的游戏,打开你的电话簿,看看一共有多少人。假设现在是凌晨两
-
c语言 电话簿管理系统
#include "stdio.h" #include "string.h" #define N 20 struct mem { char name[20]; char tel[20]; char wu[20]; char dz[20]; }mem[N]; void sorttel(struct mem tel[])
-
C++程序设计—电话簿管理系统
XXXXXXXXXXXC/C++程序设计实训 电话簿管理系统 学生姓名 ×××× 学 号 ×××× 所在学院 ×××× 专业名称 ×××× 班 级 ×××× 指导教师 XXX XXXXXXXXXXXXXXXX XX
-
言语礼仪
言语礼仪 俗语说,“天不怕,地不怕,就怕广东人讲普通话”。其实,经过数十年南来北往的文化融合,广州人的普通话早已大有进步。而且,广州人创造的独具韵味且含有丰富现代意蕴的语汇
-
文明礼仪言语
文明礼仪心得之言语和社交在这次文明礼仪学习后,才发现很多都是自己没有做好的方面。虽然只细读了言语和社交两个章节,但是也能找到些许我与要明白和学习的礼仪细节。一、言语
-
言语修辞学
《汉语修辞学》期末模拟试题 (2008-12-13 13:25:05) 转载 标签: 分类: 2009宽城电大辅导 文化 一、填空题(每空1分,共12分) 1、押韵的常见方式有:偶韵,即 押韵,隔句押韵。排韵,即
-
电话簿的作用社会教案(小编整理)
活动目标:1、发现电话号码的多样性,知道电话簿的作用。2、了解电话簿的基本样式,能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。活动准备:1、经验准备:了解家人及亲戚的电话号码。2、物
-
新版IP对讲话机的配置和电话簿导入方法
深圳市华天成科技有限公司 www.xiexiebang.com 新版IP对讲话机的配置和电话簿导入方法 一、IP对讲话机的中文设置 1. IP对讲话机通电开机后默认是英文版本,需要首先进入Se
-
言语答案解析
答案解析:
1.这段文字讲述了《史记》中《公仪休嗜鱼》的故事。由文中的“如果因接受了别人送的鱼而被免职,
我从此就买不起鱼,也吃不起鱼了”可看出,要想经常有鱼吃,关键在自己,要 -
言语交际复习资料
五(5)班学习小组名单及口号
自信队:口号:自信,自我信任。组长:胡玉平
组员:刘倩、刘书埕、戴利维
超越队:超越,超越,超越梦想一起飞。组长:谢信深
组员:胡攀、戴和潭、李冬梅、刘文艺
光 -
言语交际作业
言语交际结课作业 姓名:周永乐学号:2013504059 来看职场中的不诚实现象 《杜拉拉升职记2》片段: 拉拉不好开罪暗含引而待发之意的董青,只好陪着假笑道:“我要有那等好身手搞定王
-
言语理解--总结整理
大脑科学的研究表明:音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元,使大脑神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础。因此,美好的音乐
-
言语成语、实词汇总
望洋兴叹:字面意思为望着海洋,叹其浩渺无际,引申义为形容在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 望而生畏:看见了就害怕。 望而却
-
励志言语(5篇)
致同学们: 在这个世界上最可怕的两个词;它们一个叫做执着,另一个叫做认真!认真的人可以改变自己,而执着的人可以改变命运! 只要我们肯努力,肯吃苦,不怕困难,不怕艰难与险阻!只要我们
-
言语、语言障碍概述
言语、语言障碍概述
很多人将言语障碍和语言障碍相提并论,其实这种观念是错误的。言语与语言妨碍是两个既关联又有区别的概念,由于任何言语活动都是将语言作为工具的。并且语