专题：春夜宴桃李园序李白
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春夜宴诸从弟桃李园序_教案__李白
1、 积累文言文知识，理解文意2、 通过诵读，把握诗歌内容中蕴涵的诗人情怀 3、 赏析语言特点，体会其高超的艺术魅力4、 理解诗人豁达的胸襟，树立正确的人生观和生命观 5、 分析诗
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《春夜宴诸从弟桃李园序》
《春夜宴诸从弟桃李园序》 【教学目标】 （一）知识与技能 1、理解诗文意思，把握诗文情感，熟读全文2、积累优美词语、句式 （二）过程与方法 1、自主学习：结合课文注释，把握全文意思，理解
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春夜宴诸从弟桃李园序
春夜宴诸从弟桃李园序 教学目标 1、 积累文言文知识，理解文意 2、 通过诵读，把握诗歌内容中蕴涵的诗人情怀 3、 理解诗人豁达的胸襟，树立正确的人生观和生命观教学重点 1、
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《春夜宴从弟桃李园序》李白文言文原文注释翻译范文合集
《春夜宴从弟桃李园序》李白文言文原文注释翻译在日常的学习中，大家一定都接触过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。还记得以前背过的文言文都有
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《春夜宴诸从弟桃李园序》教案
春夜宴从弟桃李园序 一、教学目标。 （一）知识与能力：1、理解文意；2、积累字词。 （二）过程与方法:1、诵读；2、讲析；3、讨论。 （三）情感态度与价值观：1、体悟诗人积极乐观、洒脱豁达的情
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春夜宴从弟桃李园序（共五则范文）
《春夜宴诸从弟桃李园序》教学设计 语文组 郑小莉 【教材分析】 《春夜宴诸从弟桃李园序》是《中国古代诗歌散文选读》中的拓展篇目，虽是拓展篇目，但无论基本篇目还是拓展篇
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李白《春夜宴诸从弟桃李园序》课文[样例5]
李白《春夜宴诸从弟桃李园序》课文【原文】春夜宴诸从弟桃李园序①夫天地者，万物之逆旅②也，光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何?古人秉烛夜游③，良有以也，况阳春召我以烟
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《春夜宴诸从弟桃李园序》教案（合集五篇）
《春夜宴诸从弟桃李园序》教案 教学目标1、通过诵读，把握诗歌内容中蕴涵的诗人情怀2、理解诗人豁达的胸襟，树立正确的人生观和生命观 教学重点分析诗人的思想感情，体会诗人的人
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《春夜宴诸从弟桃李园序》公开课教案
《春夜宴诸从弟桃李园序》公开课教学设计 紫金县第二中学 张春娥 教学目标： 1、了解“序”的文体知识。 2、掌握本文的文言知识点，疏通文章大意。 3、通过反复诵读，体会文中流
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《春夜宴从弟桃花园序》李白 教案
《春夜宴从弟桃花园序》李白 教案 【教学目标】 1、理解关键字词，疏通文意，熟读并背诵全文. 2、把握文章内容，品味语言，体会作者体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸
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李白《春夜宴从弟桃花园序》学案
李白《春夜宴从弟桃花园序》学案 单选题 1、「酒入豪肠,七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐 从开元到天宝,从洛阳到咸阳 冠盖满途车骑的嚣闹 不及千年后
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春夜宴从弟桃花园序 李白（全文5篇）
春夜宴从弟桃花园序 李白 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之
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5、春夜宴从弟桃李园序_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 疏通文意，理解关键字词。 过程与方法 理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情 情感态度价值观 深入赏析，真切感
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2016优质课李白春夜宴从弟桃花园序详解
春夜宴从弟桃花园序 鲁鲜 教学目标： 1、疏通文意，理解关键字词。品味鲜活优美的语言，熟读成诵。 2、把握情感，理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、诗意生活的雅情
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(原创)《春夜宴诸从弟桃李园序》配套教案 教学设计
《春夜宴诸从弟桃李园序》 教学设计 年 级： 学 科： 教 师： 《春夜宴诸从弟桃李园序》教学设计 【教材分析】 《唐宋散文选读》的教学目标之一，是让学生学会知人论文、知人论诗，
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春夜宴从弟桃花园序
《春夜宴从弟桃花园序》 【教学目标】 1、利用课本注释和工具书，理解字词，疏通文意 2、体会作者流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴以及蕴含的诗人情怀3、深入赏析，真切感
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春夜宴从弟桃花园序
春夜宴从弟桃花园序 李白 授课人：殷娇 【教学目标】 知识与能力目标：疏通文意，理解关键字词。品味优美的语言，熟读成诵。 过程与方法目标：鉴赏本文的艺术特色，领会文章的思想情感
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春夜宴从弟桃花园序
《春夜宴从弟桃花园序》教学设计 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天
